如图所示.用扳手拧螺母.图所示情况的效果好.说明力的作用效果与力的有关乙作用点 [解析]图中力的作用点发生了变化.影响力的作用效果.图乙中抓扳手末端更省力.效果更好.可见力的作用点影响力的作用效果. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，用扳手拧螺母，图_________ (填“甲"或“乙”)所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的___________有关

乙作用点【解析】图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果。

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在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图 a所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图 b所示；换用更长的细管，重复实验，管中水面静止后的位置分别如图 c、 d所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。

①由图 a(或 b或 c或 d)可知：________________________________。

②由图 b与 c与 d可知：________________________________________。

大气有压强大气压强为固定值，与玻璃管的高度无关【解析】由图可知，a、b试管中能支持一定高度的水柱，证明大气中存在压强, (c)与(d)可知，在同一地点所能支撑的水柱高度很高，并且高度相同，说明大气压强值很大且是一定值；由图 b与 c与 d可知大气压强有固定值，与玻璃管的高度无关。

用如图所示的实验装置可以研究[ ]

电流的磁效应

B．电磁感应现象

C．电磁铁的磁性

D．磁场对电流的作用

D 【解析】由图可知题目中有电源给磁铁中的导线供电，通电导线在磁场中发生运动，故该实验为研究磁场对电流的作用．故选D 思路分析：由图中电路结构可看出该实验的原理和目的．

一金属吊在弹簧秤下端，在空气中弹簧秤读数是27.5N，现将金属块浸入水中后，弹簧秤读数是21.5N，则金属块受到的浮力是（　　）

A. 6N B. 27.5N C. 21.5N D. 49N

A 【解析】金属块浸没在水中称，弹簧测力计的示数比在空气中称时示数变小，这是因为金属块受到了水的向上的浮力作用所以故选A．

小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作错误的是_____；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________运动．

没有水平拉动匀速直线【解析】 (1)摩擦力的方向：沿接触面，与物体相对运动的方向相反；当木块做匀速直线运动时，木块受平衡力，弹簧的拉力与摩擦力相等，所以拉力的方向必须沿着水平方向。

如图所示是甲、乙两队进行拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是 ( )

A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力

B. 比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心

C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜

D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

C 【解析】试题分析：因为物体间力的作用是相互的．对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力．可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大．所以选项C错误、D正确． A中，队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大．所以正确； B中，身体向后驱，同时弯腿，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大...

在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是（）

A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦

B. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

C. 两者都是增大摩擦

D. 两者都是减小摩擦

A 【解析】试题分析：滑动摩擦力与接触面粗糙程度和压力大小有关。增大滑动摩擦力方法有：增大接触面的粗糙程度或增大压力。体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是通过减小压力的方法来减小摩擦。答案为A。

小红在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位同学慢慢往碗中倒水时，小红在该处又看到硬币．下列哪个光路图可以用来解释这种现象( )

A. B. C. D.

B 【解析】慢慢往碗中倒水时，小红在该处又看到硬币，是因为光线由水中进入空气中时，发生折射，折射角大于入射角，从空气中看到水面下物体的像会比实际位置偏高一些。 D图，光线由空气中传入水中，不符合实际； A图，光线斜射入空气，没有发生折射，仍沿直线传播，不正确； C图，光线由水中进入空气中时，折射角小于入射角，不正确； B图，光线由水中进入空气中时，发生折射，折射角大于...

如图所示，左右手指用力按时，左右手指的感觉是：左手不疼，右手疼。对它的合理解释是：两手指受到压力_____，左手手指所受压强___右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。

相等小于【解析】解答：(1)铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的压力相等。(2)由于手指受到的压力相同，受力面积不同，所以压强不同；右手笔尖与手的接触面积小、压强大。