题目内容
7.测量是物理实验的基础,请完成下列有关测量的问题.a.常用温度计是利用液体热胀冷缩来测量温度的.
b.图甲为某同学用温度计测量水温时的情景,指出他操作中的错误:玻璃泡碰到烧杯底部(一点即可).
c.图乙温度计的示数是36.5℃,图丙中温度计的示数是-3℃.
分析 ①常用温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
②温度计的正确使用方法:使用前,观察温度计的量程和分度值;温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;温度计浸入被测液体中要稍后一会儿,待示数稳定后再读数;读书时视线要与液柱的上表面相平.
③图甲是体温计,分度值为2℃,图乙温度计的分度值是1℃,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方.可根据这两点读出此温度计的示数.
解答 解:a、常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
b、根据温度计的正确使用方法,图中有两处错误:一是视线没有与液柱上表面相平,二是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
c、图甲是温度计,分度值是1℃,液柱在零刻度线的上方,因此甲的读数是36.5℃;乙的分度值是1℃,液柱在零刻度线的下方,示数为-3℃.
故答案为:a.液体热胀冷缩; b.玻璃泡碰到烧杯底部;c.36.5;-3.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
练习册系列答案
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17.
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填:相同或不相同)的.;在拆接电路时,开关必须断开.
(2)某同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连接较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
(3)下表是某同学实验中的三组数据:
上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是0.60A,造成错误的原因可能是电流表接小量程却误按大量程读数了.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填:相同或不相同)的.;在拆接电路时,开关必须断开.
(2)某同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连接较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
| A处的电流/A | B处的电流/A | C处的电流/A | |
| 第一次测量 | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
| 第三次测量 | 0.12 | 0.60 | 0.12 |
18.下列图中,光线射经透镜,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
2.
小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm的凸透镜.调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上看到一个清晰正立、放大的像.下列说法错误的是( )
| A. | 手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm,且胶片应倒立放置 | |
| B. | 能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射 | |
| C. | 手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm,且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm | |
| D. | 在白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色 |
12.如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是 ( )

| A. | 小球从高处自由落下 | B. | 小球做匀速圆周运动 | ||
| C. | 小球被竖直向上抛出 | D. | 小球从碗边释放滚下 |
17.
在电学的学习中,比较多实验都用到滑动变阻器,某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是( )
| A. | 实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护用电器 | |
| B. | 在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化 | |
| C. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变 | |
| D. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,因为要控制其他变量,所以滑片不能动 |