题目内容

2．请在图中标出支点O，并画出动力F1的力臂L1及阻力F2的示意图．

分析 先找出阻力作用点，然后过作用点作竖直向下的阻力；根据力臂的画法作图，即过支点作垂直于动力作用线的垂线段．

解答 解：钉子与物体的接触点为阻力作用点，已知动力F1的方向，为使杠杆平衡，阻力F2竖直向下；
过钉子与物体的接触点作竖直向下的力，即阻力F2；然后过支点O作垂直于F1作用线的垂线段即L1．如图所示：

点评 会确定物体受力的方向，会用力的示意图表示物体受力情况，知道力臂的正确画法，并且能够画出正确的力臂．

练习册系列答案
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12．作图题：
（1）如图甲，物块沿斜面匀速下滑，画出它受到的重力和摩擦力的受力示意图．
（2）如图乙，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂．
（3）如图丙，利用滑轮组匀速向上提升重物，请画出图中滑轮组最省力的绕法．
13．如图，小球静止在水中，画出小球所受的重力G和浮力F浮．
10．如图所示，水平杆上静止着二个轻质小球，现向两个小球之间吹气，两个小球间空气流速变大，两小球将相互靠近（选填“远离”或“靠近”）．表明在气体中，流速越大的位置，压强越小（选填“越大”或“越小”）．
17．下列关于机械效率的说法正确的是（　　）
A．机械效率高说明机械做的有用功多B．机械效率高说明机械做的额外功少
C．机械效率高说明机械做功快D．机械效率不可能达高于100%
7．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：a滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；b滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；c滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；为此一位同学设计了如图所示的三个滑轮组．
（1）根据实验①和②（选填①、②、③）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
（2）根据实验②和③（选填①、②、③）可知，滑轮组机械效率高低与滑轮重有关；
（3）要研究滑轮组机械率高低是否与物体提升高度有关，应该选用同一（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升不同（填“相同”或“不同”）的高度去研究．
14．某实验小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图所示，质量m=0.6kg的小球用一根轻质细金属丝OP悬于O点，AB为一根水平放置的电阻丝，其电阻随长度均匀变化，它与细金属丝始终保持良好接触且无摩擦，R0=10Ω为电路保护电阻，已知AB=10cm，且单位长度电阻λ=2Ω/cm，悬挂点O与电阻丝A端的距离为5cm．无风时细金属丝自然下垂，在A点与电阻丝接触，这时电流表示数为0.5A．有风时细金属丝将发生偏转，已知偏转角θ与小球所受风力F满足：F=mg•tanθ（g取10N/kg，电源电压保持不变，细金属丝的电阻忽略不计）．求：
（1）电源电压；
（2）若风力F增大，电流表示数如何变化？
（3）如果将电流表盘面刻度改成风力刻度，那么在1A刻度处应标上多少牛？
11．一块冰浮在水面上，它露出水面与浸入水中的体积之比是（ρ冰=0.9×103kg/m3）（　　）
A．1：10B．10：1C．9：1D．1：9
12．如图是做饼时面团被压成面饼过程的示意图，这说明力可以改变物体的形状面团变成面饼后对桌面的压力不变，压强变小．

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