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波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中．下列选项中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（ ）

A． B．

C． D．

练习册系列答案
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如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有27kg的水．（g取10N/kg） 请计算：

（1）鱼缸内所装水的重力；

（2）鱼缸对桌面产生的压强．

如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ．为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 ．

手机的电池铭牌上××mAh看不清了，但发现了4.0Wh字样．此电池在充满电时贮存的电能为 J．电极处略有凹陷，可以在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起 从而损坏电池．

小明竖直向上抛出篮球，篮球离开手后能继续向上运动，是因为篮球具有 ；接着原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，这说明：力可以改变物体的 ．

江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄．人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的（ ）

A．热敏性 B．压敏性

C．光敏性 D．三种特性都利用了

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （填“相同”或“相反”），并通过调整 （填“钩码个数”或“单个钩码的质量”）来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小书片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡．

2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”．自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识．下列说法正确的有（ ）

A．轮胎刻有花纹是为了增大摩擦

B．座垫做的较宽是为了减小压强

C．安装滚动轴承是为了减小摩擦

D．用力捏闸是为了减小压强

下列判断正确的是（ ）

A．化学电池是一种把化学能转化为电能的装置

B．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大

C．电动机是根据电磁感应现象制成的，它在工作时将电能转化为机械能

D．用电器工作时，将其它形式的能转化为电能

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