题目内容
1.分析 (1)不计动滑轮重力,首先把人和吊篮看做一个整体,求出总重力,再根据F=$\frac{1}{4}$G求出拉力;
(2)根据受力分析求出此时的拉力,根据s=4h求出拉力移动距离,再根据W=Fs求出拉力做的功;
(3)此题中的动滑轮重力增大,相当于人对绳子施加的一个向下的拉力,所以人的拉力F′=$\frac{G-{G}_{动}}{4}$会变小,再根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$作出分析和解答.
解答 解:(1)把人和吊篮看做一个整体,其重力:
G=(m人+m篮)g=(60kg+12kg)×10N/kg=720N,![]()
由图可知,4F=G,
所以拉力:F=$\frac{1}{4}$G=$\frac{1}{4}$×720N=180N;
(2)动滑轮重力:G动=m动g=8kg×10N/kg=80N,![]()
由图可知,2F+F+F+G动=G,
所以此时的拉力:
F′=$\frac{G-{G}_{动}}{4}$=$\frac{720N-80N}{4}$=160N,
拉力移动距离:s=4h=4×1m=4m,
拉力做的功:
W=Fs=160N×4m=640J;
(3)动滑轮重力增大,由F′=$\frac{G-{G}_{动}}{4}$可知,人的拉力会减小,根据W总=Fs可知,总功会减小,根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知,机械效率会增加.
故答案为:180;640;增加.
点评 此题主要考查的是学生对滑轮组省力特点、功和机械效率计算公式的理解和掌握,分析滑轮组和物体的受力情况是此题的难点,难度较大.
练习册系列答案
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12.
如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
| A. | 地面受到B施加的水平向左的摩擦力,大小为F | |
| B. | A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力,大小为F | |
| C. | B所受重力与地面对B的支持力是平衡力 | |
| D. | 若增大F,则A、B不可能一起做匀速直线运动 |
9.
放在水平地面上的木箱M,受到一个大小为4N的水平推力F的作用却处于静止状态,如图.下列说法正确的是( )
| A. | 木箱受到的摩擦力方向水平向右 | |
| B. | 如果去掉F,木箱一定处于静止状态 | |
| C. | 此时木箱受到的摩擦力一定大于等于4牛 | |
| D. | 如果F增大到6N,木块一定向右运动 |
6.
实践活动小组的同学种植了一种植物,为了使该植物在寒冷的季节快速生长,他们制作了一台恒温箱,如图所示.按设计要求,箱内需要安装一个电发热体,该电发热体用36V的电源供电,发热功率为320W.
(1)据现有实际条件,他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择,有关数据和情况如表:
试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适,写出理由和有关的计算过程.
(2)用所选择的材料绕制成发热体后,接在36V的电源上进行通电试验,测得发热体的功率为405W.为使其功率达到设计要求的功率,在不改变发热体及电源电压的情况下,小组成员小明在箱外接一个电阻,这个电阻应该怎样连接?串联,列式求出该电阻的阻值0.4Ω.
(3)小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求,则这个电阻的阻值为0.85Ω.
| 材料 | 直径/mm | 熔断电流/A | 发热时氧化情况 | 价格比较 |
| 钨丝 | 0.5 | 20 | 容易氧化 | 较高 |
| 镍铬合金 | 0.5 | 20 | 不易氧化 | 一般 |
| 铅锑合金 | 0.5 | 5 | 一般 | 一般 |
试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适,写出理由和有关的计算过程.
(2)用所选择的材料绕制成发热体后,接在36V的电源上进行通电试验,测得发热体的功率为405W.为使其功率达到设计要求的功率,在不改变发热体及电源电压的情况下,小组成员小明在箱外接一个电阻,这个电阻应该怎样连接?串联,列式求出该电阻的阻值0.4Ω.
(3)小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求,则这个电阻的阻值为0.85Ω.
10.下列估测最接近实验的是( )
| A. | 初中生课桌的高度约为80cm | |
| B. | 十枚鸡蛋的质量约为1.5kg | |
| C. | 中学生跑1500m约用时90s | |
| D. | 人体感觉“舒适”的洗澡水温度约为70℃ |
11.下列物态变化中,属于液化的是( )
| A. | 春天,河里冰雪消融 | B. | 夏天,早晨花草上出现的小露珠 | ||
| C. | 秋天,树叶边缘出现的霜 | D. | 冬天,空中飞舞的雪 |