题目内容
13.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法正确的是( )| A. | 铁和铝都能够被磁体吸引 | |
| B. | 磁感线是磁场中真实存在的曲线 | |
| C. | 磁体间的相互作用是通过磁场发生的 | |
| D. | 地理的两极与地磁场的两极是重合的 |
分析 (1)磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质,具有磁性的物体称为磁体.
(2)磁体周围存在磁场,磁体之间的相互作用就是通过磁场实现.
(3)在磁体的周围存在着磁场,为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的.
(4)地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近,两者并不完全重合.
解答 解:A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,不能吸引铝,故A错;
B、根据课本中的相关基础知识可知,为了描述看不见但又客观存在的磁场,人们利用建立模型的方法引入了磁感线.故B错.
C、磁体周围存在磁场,磁场是客观存在的物质,磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用.故C正确.
D、地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近,两者并不完全重合,故D错.
故选C.
点评 此题考查了磁体、磁性、磁感线、磁场等有关磁知识,是一道基础题.
练习册系列答案
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8.如图甲所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(5)做此实验时,在杯口盖纸板有利有弊,请各写出一点.利:减少加热时间,弊:使水的沸点升高.
(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(5)做此实验时,在杯口盖纸板有利有弊,请各写出一点.利:减少加热时间,弊:使水的沸点升高.
6.甲灯和乙灯的额定功率相同,把它们串联在某电路中,甲灯比乙灯亮,则( )
| A. | 通过甲灯电流比乙灯大 | B. | 甲灯的额定功率比乙灯小 | ||
| C. | 甲灯的电阻比乙灯小 | D. | 甲灯的实际功率比乙灯大 |
7.如图所示的设备中可用超导材料来制作的是( )
| A. | 电暖炉 | B. | 白炽灯 | C. | 电饭煲 | D. | 发电机 |