题目内容

阅读下面一段文字:
驻足倾听,隐隐传来“威风锣鼓”的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋…
文中有些描写涉及了哪些声学知识?
分析:响度的大小与振幅、距发声体的远近有关,振幅越大,响度越大;距离发声体越近,响度越大;
音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.
解答:解:(1)“隐隐传来”说明离声源较远,听到的声音响度小;
(2)“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的响度在变大;
(3)由于各种乐器的音色不同,所以能区分鼓声还是锣声;
点评:解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
练习册系列答案
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阅读下面一段文字,并回答问题:
1855年2月28日,英国三桅帆船马拉顿号在北大西洋遇到一艘美国船徒瑞姆斯?切斯捷尔号.该船风帆垂落,空无一人,而船只完好,货物依然如故,食物淡水充足,也无任何搏斗和暴力的迹象,只是不见一人,也找不到航海日记和罗盘.1880年,人们在美国罗德艾兰州纽波特市伊斯顿斯?比奇镇附近的海面上也发现一艘名叫西拜尔德的无人船,船长室的早餐尚在,而全体船员却不知去向了.更为神秘的要算1881年底,美国快速机帆炮舰爱伦?奥斯汀号所经历的一件事了.这年12月12日,快速机帆炮舰巡游时,在北大西洋中发现一艘无人帆船.该船内除无人外,一切正常,水果、瓶装酒、淡水、食物完好无缺.舰长格里福芬命几个水兵留在帆船上,由他的军舰拖着这条船航行.离海岸还有三天路程时,海上狂风大作,拖船用的缆绳断裂,黑夜茫茫,两船失去了联系,呼叫无音.第二天,当爱伦?奥斯汀号发现该帆船时,但舰长派出的水兵都不见了!此时离纽约只有300公里,眼看就要到家了.格里福芬舰长又用重金买动了几个人到那艘帆船上去、这一天能见度很好,微风习习.黎明前,爱伦?奥斯汀号舵手发现船偏离了航线,当他回头再看拖着的帆船时,不禁大吃一惊:帆船不见了!就这样,这艘帆船的失踪成了航海史上又成了一个迷团.当海船遇到这种强能量的次声波时,次声波对生物体会造成辐射现象.某些频率的次声波,可引起人的疲劳.痛苦,甚至导致失明.同时,过强的次声波常使人们惊恐导致人员失踪鉴于上述情况.目前有的国家已建立了预报次声波的机构.当它接受到危及生命的次声波,就立刻向有关方面发出预报,以减少“海洋之声“给航海人员带来的危害.
(1)根据上述文字,谈谈你对次声波的认识?
(2)如何避免次声波对人体的危害?[提示:次声波振动频率低,传播距离远,穿透能力强,对人体能有危害.

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