题目内容
15.(1)实验中选取的测量工具是温度计和秒表;
(2)①冰的熔点是0℃;冰是晶体 (选填“晶体”或”非晶体”).
②冰的熔化规律是吸收热量,温度不变.
分析 (1)温度计是物理学中基本的测量工具,需要掌握它的用途和使用方法.
(2)晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别;
晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变,此时的温度便是晶体的熔点.
解答 解:
(1)图象反映的是物质温度随时间的变化关系,所以应该用温度计测量物质的温度,用秒表测量时间.
(2)观察图象可知:
①冰的温度上升到0℃后,在BC段保持0℃不变,由此可知,冰是晶体,且冰的熔点为0℃;
②晶体在熔化过程中需要吸收热量,但温度不变.
故答案为:(1)温度计和秒表;(2)①0℃;晶体;②吸收热量,温度不变.
点评 该题以图象的方式考查了学生对晶体熔化过程的理解,要掌握熔化过程中每个阶段物质的状态、吸热情况、温度的变化等.
练习册系列答案
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5.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( )
| A. | 一支铅笔的长度约为18cm | B. | 人步行的速度约为10m/s | ||
| C. | 一个鸡蛋质量约为500g | D. | 学生用文具盒长40cm |
6.根据你对生活中物理的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是( )
| A. | 一只铅笔的长度约为0.5m | B. | 一本物理书的质量约为2kg | ||
| C. | 一个标准大气压约为105Pa | D. | 一台普通智能手机的重力约为100N |
3.
为探究“杠杆的平衡条件”,小文准备了杠杆平衡实验装置1套,相同的钩码若干(每个钩码重0.5N),刻度尺、弹簧测力计各1个.
(1)小文组装了“探究杠杆平衡条件”的装置如图甲,为了便于实验,小文接下来的操作是:向右移动平衡螺母,使杠杆在水平位置保持平衡.
(2)如图乙所示,若A、B、C 点可作为力的作用点.小文在A位置上挂两个相同钩码,请说出一个使杠杆在水平位置平衡的方法在B点挂3个相同的钩码(或在C点使用弹簧测力计竖直向上施加0.6N的拉力).
(3)小文接下来继续进行实验,并将收集的实验数据填入如表.请你分析表格中的实验数据,并归纳出杠杆的平衡条件.
(1)小文组装了“探究杠杆平衡条件”的装置如图甲,为了便于实验,小文接下来的操作是:向右移动平衡螺母,使杠杆在水平位置保持平衡.
(2)如图乙所示,若A、B、C 点可作为力的作用点.小文在A位置上挂两个相同钩码,请说出一个使杠杆在水平位置平衡的方法在B点挂3个相同的钩码(或在C点使用弹簧测力计竖直向上施加0.6N的拉力).
(3)小文接下来继续进行实验,并将收集的实验数据填入如表.请你分析表格中的实验数据,并归纳出杠杆的平衡条件.
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | |
| 1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
| 2 | 1.5 | 20 | 1 | 30 |
| 3 | 2 | 10 | 4 | 5 |
| 4 | 3 | 5 | 1.5 | 10 |
20.托起两颗鸡蛋的力大约是( )
| A. | 1N | B. | 2N | C. | 3N | D. | 0.5N |
4.用手指头作用在塑料圆珠笔芯,使其发生如图变化,同时手感到痛.这个实验不能说明( )

| A. | 力的作用是相互的 | B. | 力可以使物体发生形变 | ||
| C. | 力是物体对物体的作用 | D. | 压力作用效果与受力面积有关 |
5.小明用一个电压表(0-3V,0-15V)、一个电流表(0-0.6A,0-3A)、一个开关、一个滑动变阻器(lOΩ 1A)、三个定值电阻(10Ω、20Ω、30Ω)、一个恒压电源,要测量小灯泡L(额定电压为3.8V,阻值约为5Ω)的额定功率.

(1)请你用笔画线代替导线,将电路图连接完整,如图甲所示.
(2)闭合开关前,需要将滑动变阻器的滑片移至最右端.(填“左”或“右”)
(3)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如表所示.当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为3.04W.
(4)分析表中实验数据可知:小灯泡电阻的变化情况是:灯丝的电阻随电压的增大而增大.
【拓展】
(5)小明还设计了探究“电流和电压、电阻的关系”实验,请你帮他将设计的电路图画在图丙的方框中.小明将原电路中的灯泡改接了定值电阻,连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器测出几组电压和电流值,根据表格中的数据,你能得出的结论是在电阻不变时,通过导体的电流与电压成正比.
(6)为了探究电流和电阻的关系,小明依次换用了l0Ω、20Ω、30Ω三个定值电阻完成三次实验,为了控制定值电阻两端的电压一定,应滑动变阻器的滑片,使其连入电路的阻值不断增大(选填“增大”或“减小”).
(1)请你用笔画线代替导线,将电路图连接完整,如图甲所示.
| 实验次数 | 电压表/V | 电流表/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 0.5 | 0.2 | 灯丝发红 |
| 2 | 2.0 | 0.5 | 发光较暗 |
| 3 | 3.8 | 正常发光 |
(3)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如表所示.当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为3.04W.
(4)分析表中实验数据可知:小灯泡电阻的变化情况是:灯丝的电阻随电压的增大而增大.
【拓展】
(5)小明还设计了探究“电流和电压、电阻的关系”实验,请你帮他将设计的电路图画在图丙的方框中.小明将原电路中的灯泡改接了定值电阻,连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器测出几组电压和电流值,根据表格中的数据,你能得出的结论是在电阻不变时,通过导体的电流与电压成正比.
| 实验次数 | 电压表/V | 电流表/A |
| 1 | 5.6 | 0.28 |
| 2 | 6.0 | 0.3 |
| 3 | 6.4 | 0.32 |