题目内容
8．小芳在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，做了如图所示的测量：
（1）写出以上探究中，不重复操作的合理顺序（只填代号）DACB；
（2）通过探究，如果关系式F1-F3=F2-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
分析 （1）探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，测量的先后顺序是先测空桶重力，最后测空桶和排开水的总重力；
（2）利用称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．
解答 解：（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重．然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数．最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，合理的顺序应为：D、A、C、B；
（2）AC两次的结果之差符合称重法求浮力，BD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，即F浮=F1-F3，G排=F2-F4，如果关系式F1-F3=F2-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
故答案为：（1）DACB；（2）F1-F3=F2-F4．
点评 本题阿基米德原理的探究实验，重点考查探究过程的步骤，关键是理解阿基米德原理，是中考中经常出现的问题．
练习册系列答案
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13．
如图所示，是小枫同学探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，小枫将溢水杯中的水加至溢水口，接下来进行了如下操作：
①把铝块浸没于溢水杯的水中，读出测力计的示数F
②c测出铝块所受的重力G铝
③测出小桶和被排开水的总重G
④测出空的小桶所受的重力G桶
（1）最合理的实验顺序是④②①③
（2）经过多次测量，如果上述测量值中的G铝-F=G-G桶关系式成立，就可以验证阿基米德原理（用题中物理量符号表示）
（3）如果能用能够漂浮在水面的木块替代铝块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是①（填序号）
（4）表是小枫设计的实验记录表格，你认为此表格存在的问题是（写出两项）铝块受的浮力F浮/N，铝块排开水受到的重力G排/N
如图所示，是小枫同学探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，小枫将溢水杯中的水加至溢水口，接下来进行了如下操作：①把铝块浸没于溢水杯的水中，读出测力计的示数F
②c测出铝块所受的重力G铝
③测出小桶和被排开水的总重G
④测出空的小桶所受的重力G桶
（1）最合理的实验顺序是④②①③
（2）经过多次测量，如果上述测量值中的G铝-F=G-G桶关系式成立，就可以验证阿基米德原理（用题中物理量符号表示）
（3）如果能用能够漂浮在水面的木块替代铝块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是①（填序号）
（4）表是小枫设计的实验记录表格，你认为此表格存在的问题是（写出两项）铝块受的浮力F浮/N，铝块排开水受到的重力G排/N
| 铝块受到的重力 G铝/N | 铝块浸没水中时弹簧测力计的示数F/N | 小桶和被排开水的总重G/N | 空的小桶受到的重力G桶 |
20．
如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法中压强计U形管两边液面的高度差不变的是（ ）
如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法中压强计U形管两边液面的高度差不变的是（ ）| A． | 将压强计的金属盒向下移动一段距离 | |
| B． | 将压强计的金属盒向上移动一段距离 | |
| C． | 将压强计的金属盒在原位置转动180° | |
| D． | 将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 |
17．下列事例中，没有利用超声波的是（ ）
| A． | 用听诊器检查身体 | B． | 用声呐探测海深 | ||
| C． | 用B超做体检 | D． | 蝙蝠利用声波导航 |