在2015年9月3日的阅兵式上.步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对的,在训练中某战士用了2min行进了约150m.则该战士的行进速度约为 m/s. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在2015年9月3日的阅兵式上，步伐整齐的三军仪仗队中的任意两个战士都是相对________的；在训练中某战士用了2min行进了约150m，则该战士的行进速度约为___________m/s。

练习册系列答案

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如图所示，电源电压保持不变，灯L标有“6V 0．6W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，灯L正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器的电功率之比为（）

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：2 D. 2：3

将两个电阻R1、R2串联在恒为6V的电源上，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关，求（1）通过电路的电流；

（2）电阻R2消耗的电功率。

夏天，晾在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（）

A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华

有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰想用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是_________，但小雪的方法会__________。

某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是

A．手机 B．节能灯 C．遥控器 D．电饭锅

炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意．小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢？并对此提出了两个猜想：

猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关．

为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处．纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直．将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A．图中s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角，θ越大，说明电风扇吹出风的强度越强．

（1）实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究．保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s分别等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板A未画出），分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中θ的大小，可知猜想二是．（选填“正确的”或“错误的”）

（2）为了探究猜想一，小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机．（选填“串联”或“并联”）在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其它器材仍与图甲相同．在探究过程中，还要保持不变．

（3）你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关．（写出一个合理答案）

如图所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）

A．箱子虽然没有被推动，但小明对箱子做了功

B．箱子没有被推动，选择的参照物是地面

C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力

D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力

如图所示，物体A质量为lkg，挂在动滑轮上，弹簧测力计拉力的方向竖直向上，动滑轮的重、绳的重和大小均不计，且不考虑一切摩擦，g取lON/kg。求：

（l）物体A静止在空气中时，弹簧测力计的示数是多少？

（2）若物体A刚好浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为3N，则物体A受到的浮力是多少？

（3）物体A的密度是多少？

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