Question

如图所示，小雨同学用此装置探究冰的熔化实验．
（1）用如图的“水浴法”加热的好处是：

让冰块均匀受热

．为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用

碎冰

（填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）请根据表中记录数据，在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（3）由图象可知：冰是

晶体

（选填：“晶体”或“非晶体”）；其熔化时间持续了

3

min；加热4min时，冰处于

固液共存

态．（选填：“固”、“液”或“固液共存”）
（4）比较前2min和后2min的温度变化情况可知，在加热过程中水比冰吸热升温

慢

（填“快”或“慢”）．

Answer 1

分析：（1）水浴法加热可以使受热均匀；较大的冰块受热不均匀，较小的冰块接触紧密，受热均匀；
（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
（3）知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．晶体在熔化过程中处于固液共存态．
（4）水的比热容比较大，等质量的水和冰，吸收相同的热量，水升温较慢．

解答：解：（1）对冰的加热方式采用“水浴法”，利用水给试管内的冰加热，这样做的好处使冰受热均匀；为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用碎冰；
（2）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（3）从图象知，从第2分钟到第5分钟时，其熔化时间持续了3min；冰的温度保持在0℃不变，这个温度就是冰的熔点，说明冰是晶体，此过程冰处于固液共存状态．
（4）比较前2min和后2min的温度变化情况可知，在加热过程中水比冰吸热升温较慢．
故答案为：
（1）让冰块均匀受热；碎冰；   
（2）图略；  
（3）晶体；3；固液共存；   
（4）慢．

点评：像这类实验题主要考查这样几个方面：①实验数据的分析，判断晶体还是非晶体，绘制温度--时间图象，找出熔点或凝固点；
②判断某个时间段物质所处的状态，熔化前固态，熔化过程中固液共存，熔化后液态．