题目内容
14.如图所示,甲车重4000N,乙车重6000N,分别在F甲和F乙的拉动下匀速前进,它们受到的阻力都是车重的0.05倍,若滑轮组的重及摩擦均不计,则F甲和F乙相比较有F甲=F乙.分析 水平使用滑轮组,滑轮组的重及摩擦均不计,拉力F=$\frac{1}{n}$f=$\frac{1}{n}$×0.05G,据此求出拉力进行比较.
解答 解:
甲车受到的阻力f甲=0.05G甲=0.05×4000N=200N,
由图知,n甲=2,滑轮组的重及摩擦均不计,则拉力F甲=$\frac{1}{2}$f甲=$\frac{1}{2}$×200N=100N;
乙车受到的阻力f乙=0.05G乙=0.05×6000N=300N,
由图知,n乙=3,滑轮组的重及摩擦均不计,则拉力F乙=$\frac{1}{3}$f乙=$\frac{1}{3}$×300N=100N;
由此可知,F甲=F乙.
故答案为:F甲=F乙.
点评 本题考查了水平使用滑轮组拉力的计算,关键是利用好:滑轮组的重及摩擦均不计,拉力F=$\frac{1}{n}$f.
练习册系列答案
相关题目
4.安装家庭电路时,下列做法中错误的是( )
| A. | 各电灯之间并联 | B. | 插座与电灯之间并联 | ||
| C. | 开关接在火线上 | D. | 火线、零线都安装断路器 |
5.用易观察的现象显示不易观察的现象、用易测量的量表示不易测量的量,是科学研究的常用方法,下列不是应用这一方法的是( )
| A. | 以磁感线来描绘通电导线周围的磁场 | |
| B. | 以进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量 | |
| C. | 以α粒子反弹或偏转推测原子核的存在 | |
| D. | 以碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在 |
2.磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它.这是科学研究的一种常用方法,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是( )
| A. | 比较温度的高低时,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 | |
| B. | 学习空气的对流时,我们先通过水的冷热对流来认识它 | |
| C. | 了解电磁铁磁性的强弱时,我们通过观察吸引大头针的数量来认识它 | |
| D. | 判断电路是否有电流时,我们通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识它 |
9.
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关.你的猜想是:可能与磁场强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:导体运动速度越快,感应电流越大.
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关.你的猜想是:可能与磁场强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:导体运动速度越快,感应电流越大.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
12.现在许多新建的居民小区都安装了光纤网络,光纤的主要作用是( )
| A. | 输电 | B. | 照明 | C. | 导热 | D. | 通信 |