Question

2．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图（a）所示的位置，此时杠杆处于平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）移动．小莉设计并完成了如图（b）、（c）、（d）所示的三个实验，她通过实验得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．

小辉为了验证小莉的结论是否正确，设计了如图（e）所示的实验作进一步的探究，实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿倾斜（填“竖直”或“倾斜”）方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，并收集相关数据，可分析归纳得出小莉的结论是错误的．

Answer 1

分析 （1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动．
（2为了验证小莉的结论是否正确，应让拉力的方向不沿竖直方向而是倾斜时，根据其读数及构码重和各自作用点到支点的距离关系便可证明此结论是错误的．

解答 解：杠杆静止在如图（a）所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态；
如图（a），杠杆的右端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动；
为了验证小莉的结论是否正确，应让拉力的方向不沿竖直方向而是在杠杆右侧的不同位置沿倾斜方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，会发现：“阻力×阻力作用点到支点的距离≠动力×动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误．
故答案为：平衡；右；倾斜；水平；

点评 此题主要考查学生对于杠杆平衡条件的理解，解题的关键是理解力臂的概念，它是指从支点到力的作用线的距离．