题目内容
7.如图所示的装置中,利用连通器原理工作的是( )| A. | 活塞式抽水机 | B. | 茶壶 | ||
| C. | 洗手池下水的回水管 | D. | 船闸 |
分析 根据连通器的定义和特点进行判断,即上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的.
解答 解:A、抽水机是利用大气压来工作的,不是利用连通器原理工作的;故A不符合题意;
B、茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,故利用了连通器;故B符合题意;
C、洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,是利用了连通器原理.故C符合题意;
D、打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去,故利用了连通器,故D符合题意.
故选BCD.
点评 此题考查的是连通器在生活中的应用.平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力.
练习册系列答案
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9.关于卢瑟福提出的原子结构的行星规模.下列说法错误的是( )
| A. | 原子由质子和中子组成 | |
| B. | 原子核位于原子中心,核外电子绕原子核高速旋转 | |
| C. | 原子由原子核和电子组成 | |
| D. | 原子的质量几乎集中在原子核内 |
15.小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码.她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如表:
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比,弹簧这一性质在物理上的应用是弹簧测力计.
(2)小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是如图B图(填序号)所示的图象.
| 钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 弹簧长度/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
| 弹簧伸长量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(2)小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是如图B图(填序号)所示的图象.
12.
下表是小莉同学用如图甲所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
(1)实验中液体压强的大小是通过比较U型管两侧液面的高度差来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:在深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大.
(2)为了进一步探究同一深度液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有液体密度和深度,要改变的是压强计橡皮膜在液体中的方向.
(4)完成以上探究后小莉用自己改装并调试好的压强计一次便鉴别了水和酒精.如图乙所示,将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,可断定图乙A(选填“A”或“B”)杯子中是水.
| 序号 | 液体 | 深度 h/mm | 压 强 计 | ||
| 左液面 mm | 右液面 mm | 液面高度 mm | |||
| 1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
| 3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
| 4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(2)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:在深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大.
(2)为了进一步探究同一深度液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有液体密度和深度,要改变的是压强计橡皮膜在液体中的方向.
(4)完成以上探究后小莉用自己改装并调试好的压强计一次便鉴别了水和酒精.如图乙所示,将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,可断定图乙A(选填“A”或“B”)杯子中是水.
16.下列关于压强与浮力的说法正确的是( )
| A. | 马德堡半球实验第一次准确测出了大气压的数值 | |
| B. | 飞机升空靠的是升力 | |
| C. | 轮船从河里驶向海里,所受的浮力变大 | |
| D. | 潜水艇潜水越深,所受的浮力越大 |