题目内容
16.【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【设计和进行试验】
①如图1所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
②你观察到扣现象是两张纸向中间合拢.
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:流速越大的地方压强越小.
【评估和交流】我们经常可以看到这种现象:汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动.如图2所示,用上面结论分析马路两边树叶会沿着A方向飘动(填“A”、“B”、“C”).而车子设计成上凸下平流线型的目的是流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大(用上面结论分析).
分析 (1)本题利用流体压强与流速的关系进行分析.两张纸的中间空气流速大,压强小,所以纸向中间靠拢;
(2)从汽车经过后带动马路中央的空气流动快入手,结合流体压强与流速的关系即可解决此题.
解答 解:(1)如图1所示,对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间.
(2)通过本实验可以得出的初步结论是:流速越大的地方压强越小;
(3)因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大,空气压强小;马路两边的空气流速小,压强大.所以两边的气压大于马路中央的气压,树叶向马路中央运动,即马路两边的树叶会沿着A方向飘动.
车子的机翼要设计成上凸下平的形状,则相同时间空气经过上表面的路程比下表面较长,所以空气经过上表面的速度比下表面的快,流速快的地方压强小,所以车子上、下表面就存在向上的压强差,从而产生向上的升力;所以其设计原理是:流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大.
故答案为:【设计和进行试验】②两张纸向中间合拢;
【分析和论证】流速越大的地方压强越小;
【评估和交流】A;流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大.
点评 本题考查了我们对实验的分析能力以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力,对这两种能力的考查也是中考的重点.
练习册系列答案
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6.
一个质量为M,电量为q的小球由一根质量不计的绝缘细线悬挂在真空中,真空中存在如图所示的匀强电场,在此区域中小球所受电场力大小相等、方向相同,且方向与图示中电场线方向平行,小球在图中所示的O点保持平衡.当细线被切断之后,小球的运动轨迹是( )
| A. | 直线OA | B. | 直线OB | C. | 曲线OC | D. | 直线OD |
4.
体积相同但形状不同的甲、乙、丙三个物体,甲漂浮酒精中,乙、丙两物体分别悬浮在水、盐水中,则它们受到的浮力大小为( )
| A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 丙最大 | D. | 三者一样大 |
11.
如图所示,将重为G的金属小球用细线系好,浸入盛水的烧杯中(烧杯中的水没有溢出),金属小球受到的浮力为F浮,杯底增加的压力为△F1;如将此金属小球直接投入水中,杯底增加的压力为△F2,则下列关系式中正确的是( )
| A. | △F2-△F1=F浮 | B. | △F2+△F1=F浮 | C. | △F2-△F1=G-F浮 | D. | △F2-△F1=F浮-G |
1.如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.下列说法正确的是( )

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| B. | 第二次拉力对木块做功的功率大 | |
| C. | 第一次木块的动能大 | |
| D. | 条件不足,无法比较木块两次受到的拉力和摩擦力大小 |
5.关于压力和压强下列正确的是( )
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| B. | 压力的方向总是竖直向上的 | |
| C. | 压力的方向总是垂直于支持面 | |
| D. | 压力大压强不一定大 |
6.小亮在“探究温度一定的条件下,导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导图电阻与长度的关系,他还要选用的导体代号是( )
| 导体代号 | O | A | B | C | D |
| 导体长度l/m | 1.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
| 导体截面积S/mm2 | 1.2 | 3.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 导体材料 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |