题目内容
一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于
A. 50N,103Pa B. 50N,104Pa C. 500N,103Pa D. 500N,104Pa
同窗三年,同学们互相非常熟悉了,甚至可以“闻其声,知其人”。通过声音识别同学的主要依据是( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
根据图中所给信息,下列说法正确的是
A. 蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C. 人的听觉频率范围比人发声频率范围大 D. 15Hz的声音只要响度足够大,人耳是能听到的
下列事例中,为了增大压强的是( )
A. 书包带很宽 B. 铁轨铺在枕木上
C. 刀磨得很薄 D. 推土机安装履带
有两块相同的砖,如图所示放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是( )
A. B. C. D.
汽车超载对公路的损坏主要取决于
A. 汽车的惯性
B. 汽车的速度
C. 汽车的质量
D. 汽车对公路的压强
下表是某些介质的声速v
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
________,________;________,________.
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式________,计算出海水深度为________.
(3)真空中声速是________.
阅读短文,回答下列问题:
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?
使物体带电有这样几种方法:
摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电.其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电.摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷.
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥.顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负点;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好.
接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷.
感应起电:将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷.如图甲所示,这就是感应起电.
(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是________发生了转移.
(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带________电.
(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为通过________起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于________而使头发竖起来.
人体的正常体温约为( )
A. 30℃ B. 35℃ C. 37℃ D. 40℃