题目内容
8.(1)水对容器底的压强和压力是多大?
(2)容器对桌面的压力和压强是多大?
分析 (1)水对容器底的压强要用液体压强计算公式p=ρ水gh来计算;对容器底的压力要用F=pS计算,S指的是容器的底面积.
(2)容器对桌面的压力等于水的重力加上容器的重力,容器对桌面的压强等于容器对桌面的压力除以接触面积.
解答 解:
(1)水对容器底的压强:p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水对容器底的压力:F=pS=600Pa×0.01m2=6N,
(2)容器对桌面的压力:F′=G杯+G水=2N+10N=12N,
容器对桌面的压强:p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{12N}{0.01{m}^{2}}$=1200Pa.
答:(1)水对容器底的压强为600pa,压力为6N;
(2)容器对桌面的压力为12N,压强为1200pa.
点评 此题考查学生对液体压强和固体压强计算的理解和掌握,不规则的容器所装水的重力不等于水对容器底的压力,这是计算液体压强应注意的地方.
练习册系列答案
相关题目
18.我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受重力与物体质量成正比.
(2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A (填字母).
A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物体的长度
(3)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不
变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
(4)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们形成这一错误结论的主要原因:没有控制橡皮泥的质量不变.
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受重力与物体质量成正比.
(2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A (填字母).
A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物体的长度
(3)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不
变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
(4)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
16.马德堡半球实验的历史意义是( )
| A. | 世界上最早证明大气压强存在 | B. | 世界上最早测出大气压强的值 | ||
| C. | 证明大气压很大 | D. | 证明大气压和高度有关 |