题目内容
16．
小红家住二楼，正装修房子，小红站在地面上，用如图所示的器材，请帮她设计最省力的方法，把材料送到二楼窗口去（要求：用笔代替绳子在图所示的器材中，绕滑轮组）．
分析 滑轮组绕绳时既要考虑省力的情况，也要注意对拉力方向的要求；所以此滑轮组的绕线有3股，根据奇动偶定的原则来绕制．
解答 答：人站在地面上向下拉绳子，且是最省力的方式，所以此滑轮组的绳子股数有3股，绕制图如下：
点评 此题中主要考查滑轮组的基本绕线方法，绕制滑轮组时要注意题目中的要求和奇动偶定的原则．
练习册系列答案
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如下图所示为大众汽车公司推出的新款汽车，加满油后总质量为1200kg，每个轮胎与水平地面的接触面积为200cm2．已知汽车所加汽油的密度为0.7×103㎏/m3，油箱容积为60L，汽车的效率为40%，汽油的热值q=4.6×107J/kg．（g取10N/kg）求：
7．以下浮力的大小比较不正确的是（ρ煤油＜ρ水＜ρ铝＜ρ铜＜ρ水银）（ ）
| A． | 同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，甲受到的浮力大 | |
| B． | 同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，铝块受到的浮力大 | |
| C． | 同样重的铝块和铜块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 | |
| D． | 同样重的铝块和铜块，投入到水银中，铜块受到的浮力大 |
1．关于弹力的叙述中正确的是（ ）
| A． | 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 | |
| B． | 只有发生弹性形变的物体才能产生弹力 | |
| C． | 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变 | |
| D． | 产生弹力的两个物体不一定要相互接触 |
8．下列有关安全用电的说法中，正确的是（ ）
| A． |  住宅户内配电系统中②位置是电能表 | |
| B． |  不允许用湿手按开关 | |
| C． |  多个大功率用电器可同时用一个插座 | |
| D． |  人不可以靠近高压输电线观察事故原因 |
5．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体质量大小有关 B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用．
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想B（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的接触面的积大小不变，可得到的结论是摩擦力大小与物体运动速度无关．
（2）用上述器材还可以验证猜想C（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等．
A．与物体质量大小有关 B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用．
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
（2）用上述器材还可以验证猜想C（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等．
7．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图甲所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
液体：自来水液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm
根据上述数据．请回答下列问题：
（1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是0.012m/s．
（2）请根据记录的数据在如图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．
（3）随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小．
液体：自来水液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm
| 夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 运动时时间t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
| 平均速度v（cm/s） | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
（1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是0.012m/s．
（2）请根据记录的数据在如图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．
（3）随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小．