题目内容
4.(1)声音是由发声体的振动;振动产生的,振动停止,发声也就停止.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:吹笛子时,手指按住不同孔便会发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速移动,笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
(2)你认为能说明声音产生条件的实验现象是乙和丁.
(3)其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件,但分别说明了什么?甲说明声音传播需要介质;丙说明发声体振动频率不同,音调不同.
分析 (1)声音是由发声体振动产生的;声音的传播需要靠介质,固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声;
(2)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大、音调越高.
解答 解:甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,音调不同;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.能够说明声音产生的条件是物体振动.
故答案为:(1)振动;振动;(2)乙;丁;(3)甲说明声音传播需要介质;丙说明发声体振动频率不同,音调不同.
点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答.
练习册系列答案
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9.
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(3)这台投影仪的光源采用上述串联电阻降压的方法可行吗?为什么?
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| 电源工作电压 | 220V | 电源频率 | 50Hz |
| 光源电压 | 24V | 光源电流 | 10.0A |
| 鼓风机电压 | 220V | 鼓风机电流 | 0.1A |
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(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第12min时的数据;从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为98℃;在沸腾过程中水吸热(填“吸”或“放”).根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图2中图线a所示,若其他条件不变,仅将烧杯中的水增多,则温度与加热时间的关系图线正确的是c
A.a B.b C.c D.d
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①水的质量太大.②水的初温太低.
| 时间(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
A.a B.b C.c D.d
(2)他在实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你说出两种可能的原因:
①水的质量太大.②水的初温太低.