题目内容

15．一个质量为80g的物体吸收840 J的热量后，温度升高了10℃，求它的比热容是多少？

分析 已知物体的质量、吸收的热量和升高的温度，利用吸热公式Q吸=cm△t求出该物质的比热容．

解答 解：物体的质量m=80g=0.08kg，
根据Q吸=cm△t可知，该物质的比热容：
c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$=$\frac{840J}{0.08kg×10℃}$=1.05×103J/（kg•℃）．
答：它的比热容是1.05×103J/（kg•℃）．

点评 本题考查了吸热公式Q吸=cm△t的灵活应用，是一道基础题；计算时要注意单位的换算．

练习册系列答案
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9．小沈和小李一起做“探究并联电路中电流特点”的实验．
①实验电路如图所示，此时电流表测量的是干路电流，为得出并联电路电流特点，他们还需要测各支路电流．
②小沈指出：若要得出普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是：更换电路中的电阻．
③小李认为：若再添加一个电键和一根导线，就可以不更换电流表的位置而直接测得干路和各条支路的电流，从而得出并联电路电流特点，在画出该电路图．
10．某型号小汽车尾部标有“2.0T”的字样，其中“T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油燃烧更充分．燃气压强更大．同时也减少了废气中的有害物质．达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．
这辆车以最低油耗匀速行驶时速度为90km/h，发动机的输出功率为50kW，行驶12min刚好消耗了汽油2kg，汽油热值是4.6×107J/kg．
（1）这种型号汽车与同型号非涡轮增压车相比．排气筒排出的废气温度要低得多，为什么？
（2）汽车发动机此时产生的牵引力F是多少？
（3）该汽车发动机的效率最高可达多少？（结果保留整数）
3．用如图甲所示的实验装置探究烧杯内冰的熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．若相同时间内物质吸收的热量相同．若烧杯内冰的质量为200g、且图象中从t0到t6每段的加热时间相同【C水=4.2×103J/（kg•℃）】．
（1）c水=4.2×103J/（kg•℃），它表示：质量为1kg的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2×103J．
（2）比较t2与t3时刻的内能，t3时刻杯内物质的内能较大．理由是熔化过程要吸收热量，物质的内能增加．
（3）试求出该物质在t1到t5时间段内吸收的热量为1.68×104 J．
（4）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容小．做出此判断的依据是在吸收的热量和质量一定时，物体的温度变化值越大，比热容就越小．
10．小明说：将电脑待机时不消耗电能．为了验证这一说法，爸爸用“电力检测仪”对待机时的电脑进行测量，其显示的单位和数量如图所示，这说明了什么？小明在图片右侧写了一段文字说明，爸爸指出这段文字说明存在错误，正确的文字说明应该是什么？
20．利用如图1所示的电路可以验证电功与电流的关系．

（1）图中两只灯泡的连接方式是并联，它们工作时的电阻要不同（选择“相同”或“不同”）．
（2）小明正确操作，验证了实验的结论．支持该结论的实验现象是电流表示数较大的，该支路的灯泡较亮．
（3）请你设计“探究电流做功多少与电压大小是否有关”的电路图（画在图2虚框内）．
（4）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点不需要，根据生活经验可知，用电器工作时间越长，用的电越多，也就是电流做得功越多．
7．如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台，放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙．他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把同样的重物推到了高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是（　　）
A．大叔克服重力做功较多B．乙种情况的机械效率高
C．两人做同样多的有用功D．小勇做功的功率要大些
4．下列估测中，最接近实际的是（　　）
A．作业纸每张厚2mmB．学生用文具盒长40cm
C．姚明身高2.80mD．你正在答的试卷宽26.80cm
5．人在岸上看到湖中的鱼时，由于光的折射现象，人看到的是鱼的虚像（填实或虚），真实的鱼是在所看到像的下方．

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