题目内容
10．导体和绝缘体都是很好的电工材料，下列物体中通常情况下属于导体的是（ ）| A． | 不锈钢勺子 | B． | 陶瓷碗 | C． | 橡胶手套 | D． | 塑料笔筒 |
分析 根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．
解答 解：题干四个选项中，不锈钢勺子是金属，容易导电，是导体；
陶瓷碗、橡胶手套、塑料笔筒都是绝缘体．
故选A．
点评 本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体．
练习册系列答案
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20．
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升．这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列实验中也用到这放大思想的是（ ）
某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升．这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变．下列实验中也用到这放大思想的是（ ）| A． | 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小 | |
| B． | 将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 | |
| C． | 让不同的小球从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况 | |
| D． | 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁 |
如图所示，一盏电灯接在家庭电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C、D时，发现A、B、C三点处测电笔的氖管发光，D点处测电笔的氖管不发光，则电路中的故障原因是CD之间出现开路现象；导致家庭电路电流过大的原因有用电器总功率过大和电路短路．
18．
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）| A． | 用布裹着眼镜片，然后用手摸，若中间薄边缘厚的是近视镜 | |
| B． | 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜 | |
| C． | 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个较大光斑的是近视镜 | |
| D． | 拿着镜片看字，把字放大的是老花镜 |
5．
如图所示，灯L1、L2规格不同，接通电路后，对流过各导线的电流大小．以下说法正确的是（ ）
如图所示，灯L1、L2规格不同，接通电路后，对流过各导线的电流大小．以下说法正确的是（ ）| A． | a、c的电流可能相等 | B． | a、c的电流一定不相等 | ||
| C． | b、c的电流一定相等 | D． | b、c的电流可能相等 |
2．
如图一底面积为20cm2的圆台形的容器中盛有水，将一重0.4N的木块投入水中，使水面升高了0.5cm，则容器底受到压力增加了（ ）
如图一底面积为20cm2的圆台形的容器中盛有水，将一重0.4N的木块投入水中，使水面升高了0.5cm，则容器底受到压力增加了（ ）| A． | 0.1N | B． | 0.2N | C． | 0.4N | D． | 0.5N |
3．原子弹与核电站的根本区别是（ ）
| A． | 原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变 | |
| B． | 原子弹和核电站都是利用核裂变 | |
| C． | 原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速度 | |
| D． | 原子弹对聚变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式反应速度 |
4．
物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路图．
（2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片向左端（填“左”或“右”）
（3）小华同学连接完如图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，接下来应进行的操作是C
A．检查电路是否断路；B．更换小灯泡；C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
小华同学排除电路故障后，继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．
（4）小华在做序号为1的实验时小灯泡不发光是因为灯泡的实际功率太小．
小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0V，电流表的指针位置如图乙所示，请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，并把它们填写在上表中相应的位置．
（5）小完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向右端移动（选填“左”或“右”）．
物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率．（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路图．
（2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片向左端（填“左”或“右”）
（3）小华同学连接完如图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，接下来应进行的操作是C
A．检查电路是否断路；B．更换小灯泡；C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
小华同学排除电路故障后，继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1．O | 1.5 | 1.8 | 2.5 |
| 通过灯丝的电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.34 | △ | |
| 小灯泡的电功率P/W | 0.10 | 0.45 | 0.61 | △ | |
| 小灯泡亮度 | 不发光 | 微弱发光 | 正常发光 | 强烈发光 | 耀眼随即熄灭 |
小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0V，电流表的指针位置如图乙所示，请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，并把它们填写在上表中相应的位置．
（5）小完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向右端移动（选填“左”或“右”）．