题目内容
14．在我们的教室里装了很多电灯、吊扇，它们之间是并联接入电路中；每组灯都装有控制的开关，开关与电灯之间是串联接入电路的．分析 并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响；而控制用电器的开关与用电器是串联连接．
解答 解：因为教室中的电灯、吊扇可以单独工作，并且又互不影响，因此教室中的电灯、吊扇之间为并联连接；开关与被控制的电灯为串联连接；
故答案为：并联；串联．
点评 此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况以及并联电路中电流的规律，是一道基础性题目．
练习册系列答案
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9．
分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（ ）
分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（ ）| A． | 甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠 | |
| B． | 甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠 | |
| C． | 甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠 | |
| D． | 甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠 |
6．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰（ ）
| A． | 可对红外线产生视觉 | B． | 眼睛发光，可以照亮目标 | ||
| C． | 不需要光线也能看到目标 | D． | 可对紫外线产生视觉 |
3．
如图是某同学家中的部分电路，三孔插座上连了电热壶，开始时各部分工作正常，突然正在烧水的电热壶停止工作，但电灯仍正常发光．把试电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔，除了两孔插座的左孔以外，另三个孔都能使氖管发光，则可以判断出电路的故障是（ ）
如图是某同学家中的部分电路，三孔插座上连了电热壶，开始时各部分工作正常，突然正在烧水的电热壶停止工作，但电灯仍正常发光．把试电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔，除了两孔插座的左孔以外，另三个孔都能使氖管发光，则可以判断出电路的故障是（ ）| A． | 电路的A、B两点间导线断路 | B． | 电路的C、D两点间导线断路 | ||
| C． | 电路的D、F两点间导线断路 | D． | 电热壶所在电路的E、F两点间断路 |
4．【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）按图2连接电路；将电流表接在B点测灯L2的电流，并完成电路．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
（3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
【分析与论证】
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．
【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
| 测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
| 1 | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
（3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
【分析与论证】
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．