Question

1．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验，将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度，实验记录如下表：

加热时间/min		0	2	4	6	8
温度/℃	煤油	20	22	24	26	28
	水	20	21	22	23	24

（1）实验中物质吸热的多少是通过加热时间的长短（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．
（2）分析表格中数据可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收热量较多的物质是水（选填“水”或“煤油”）．
（3）物理学中，把比值$\frac{Q}{m•△t}$叫做比热容，与此定义方式不同的物理量是电阻（选填“电阻”、“密度”或“压强”）．

Answer 1

分析 （1）相同质量的水和煤油吸收热量的多少可以通过加热时间的长短来反映．
（2）根据表中实验数据进行分析，升高相同的温度，加热时间越长的，其吸热能力越强．
（3）初中物理中，比热容、热值、速度、密度、压强、功率都是利用比值定义法来定义的．

解答 解：（1）实验中煤油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映；
（2）分析实验数据可知，质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水加热的时间长，因此水吸收的热量多．
（3）初中物理中，比热容、热值、速度、密度、压强、功率都是利用比值定义法来定义的．
故答案为：（1）加热时间的长短；（2）水；（3）电阻．

点评 本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，掌握两种方法的应用和各因素间的关系是本题的关键．