质量相等的木块和冰块都漂在水面上.木块受到的浮力冰块受到的浮力,体积相等的实心木块和冰块漂在水面上.木块受到的浮力冰块受到的浮力.(均选填“大于 .“小于或“等于 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

质量相等的木块和冰块（ρ水>ρ冰）都漂在水面上，木块受到的浮力______冰块受到的浮力；体积相等的实心木块和冰块（ρ木<ρ冰）漂在水面上，木块受到的浮力________冰块受到的浮力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

练习册系列答案

相关题目

下列现象中，物质的密度发生变化的是

A. 一杯水倒掉一半 B. 一块铁热胀冷缩

C. 一块玻璃打碎了 D. 粗铜丝变成细铜丝

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠_____（填传声介质）传给了左边的音叉．在月球上左边的音叉_____（能/不能）振动，这是因为_____．该实验中泡沫塑料球的作用是_____．

我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……．这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”

（1）压强计_____（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是_____（选填“A“或“B”）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所小，同时比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究_____。

如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了____________的原理；如图2，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了____________的作用。

在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的办法是（）

A. 缩短加热沸腾的时间

B. 用微火加热使其沸腾

C. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃

D. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃

通过对初中阶段物理概念的学习,我们能够准确描述物体的属性和状态,例如为了描述导体对电流的______作用,我们学习了电阻的的概念:为了描述物体的吸热本领,我们学习了_________的概念。

阅读短文，回答问题：

巨磁电阻效应

1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系图甲所示。1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

（1）以下两种金属组成的三层复合膜可发生“巨磁电阻效应”的是_____。

A．镍、铬 B．铜、银 C．铜、铬 D．铁、镍

（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是2.2nm时，这种复合膜电阻_____（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”。

（3）“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为_____信息。

（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0_____（选填“大”或“小”）得多。

（5）图乙是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域。将铁、铬复合膜制成的“新型读出磁头”组成图乙所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图丙中的_____。

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