题目内容
15．如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ）
| A． | 它的示数是8℃ | B． | 它的分度值是1℃ | ||
| C． | 它能离开被测物体读数 | D． | 它可以用沸水消毒 |
分析 本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答．体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，体温计的量程为35-42℃．
解答 解：
A、体温计的分度值是0.1℃，根据图中液面位置可知温度为38℃，故A错误；
B、体温计分度值可以从35--36℃之间有10个小格得出，每个小格为0.1℃，这就是分度值，故B错误；
C、由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故C正确；
D、因为标准大气压下水的沸点为100℃，超过了体温计的测量范围，故它不可以测量沸水温度，故D错误．
故选C．
点评 本题综合考查了体温计的量程、体温计的分度值、读数，属于识记性内容，比较简单．最好和实验室温度计对比记忆．
练习册系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案
相关题目
20．下列物理量中，用“焦耳”作单位的是（ ）
| A． | 能量 | B． | 热量 | C． | 功率 | D． | 功 |
如图所示，电源电压保持不变，R2=10Ω，R3=20Ω，当S1、S2都断开时，电流表示数为0.2A；当S1、S2都闭合时，电流表示数为0.7A．
4．
“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是铁圈（选填“铁圈”或“铁夹”）．
（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是缩短加热时间．
（3）经过一段时间的加热，观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂 开来，释放出其中的水蒸气（选填“水蒸气”或“空气”），这标志着水已经沸腾．
（4）当水的温度加热到92℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如表：
（5）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是石棉网有余热，温度高于水的沸点，对水继续加热．
“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是铁圈（选填“铁圈”或“铁夹”）．
（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是缩短加热时间．
（3）经过一段时间的加热，观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂 开来，释放出其中的水蒸气（选填“水蒸气”或“空气”），这标志着水已经沸腾．
（4）当水的温度加热到92℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
运用知识解决问题