题目内容
6.给下列各数据填上适当的单位:(1)一位同学的身高17.5dm;
(2)一本物理书长25.7cm.
分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位.
解答 解:
(1)成年男子的身高在175cm左右,个别中学生的身高接近成年人,在175cm=17.5dm左右;
(2)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,物理课本的长度略大于18cm,在25.7cm左右.
故答案为:(1)dm;(2)cm.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.
练习册系列答案
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17.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是( )
| A. | 人体正常体温是 39℃ | B. | 济南盛夏中午室外气温可达 39℃ | ||
| C. | 沸水的温度一定是 100℃ | D. | 适合人们洗澡的热水温度约 70℃ |
14.物理量的单位常用科学家的名字命名,以下物理学家中,其名字被命名为电流单位的是( )
| A. | 安培 | B. | 库仑 | C. | 牛顿 | D. | 焦耳 |
11.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针均如图乙所示,则电灯L2 中的电流是( )
| A. | 2.3A | B. | 0.46A | C. | 2.76A | D. | 1.84A |
18.在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:

(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关.
(2)实验时,同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:
当选用a和c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系;当选用a和d两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系.当选用b和c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体材料的关系.
(3)如图乙的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关.
(2)实验时,同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:
| 序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) | 灯泡亮度 |
| a | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
| c | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| d | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
(3)如图乙的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
15.物体放在离凸透镜10cm处,在凸透镜的另一侧得到一个放大的像,则( )
| A. | 这个像一定是正立的 | |
| B. | 这个凸透镜的焦距一定大于5cm,但小于10cm | |
| C. | 这个凸透镜的焦距一定等于5cm | |
| D. | 这个凸透镜的焦距一定大于10cm |
16.关于物体的温度、热量、内能的说法中,正确的是( )
| A. | 物体吸收了热量,它的温度一定升高 | |
| B. | 物体温度升高,内能一定增加,一定是吸收了热量 | |
| C. | 物体内能增加,一定吸收了热量,温度一定升高 | |
| D. | 物体吸收了热量,内能一定增加,温度可能升高 |