“珍爱生命.注意安全是同学们必须具有的意识.下列有关安全用电的说法正确的是( )A．发现有人触电后.应立即用手把触电人拉离电线B．家用电器或电线着火时.应该迅速用水来灭火C．雷雨天.人不能在高处打伞行走.否则可能会被雷击中D．家庭电路中.用电器的金属外壳不用接地题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．“珍爱生命、注意安全”是同学们必须具有的意识，下列有关安全用电的说法正确的是（　　）

	A．	发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线
	B．	家用电器或电线着火时，应该迅速用水来灭火
	C．	雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
	D．	家庭电路中，用电器的金属外壳不用接地

分析（1）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施．
（2）水是导体，并且具有流动性，不能直接用来灭电器火灾．
（3）雷电容易击中地面上尖端的突起物．
（4）家庭电路中，用电器的金属外壳需要接地．

解答解：A、发生触电事故，首先切断电源，再实行救援措施，故A错误；
B、家用电器或电线着火时，首先切断电源，直接用水来灭火容易再次诱发触电，故B错误；
C、雷容易击中地面上尖端的突起物体，所以雷雨天打伞是及危险的，故C正确；
D、家庭电路中，用电器的金属外壳需要接地，这样可防止因用电器外壳漏电而触电；故D错误．
故选C．

点评本题要求掌握触电急救原则、防雷原则、电路引起的火灾需要采取的措施、金属外壳用电器的接法等，本题具有现实意义是一道好题．

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（1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为N极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的甲．
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．
（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将实物电路连接完整．
②正确接线后，测得的数据如表所示．再根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1.0T．

	1	2	3
U/v	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

1．

暑假中，小明到木器加工厂参加社会实践活动，经验丰富的工人师傅告诉小明，木质家具的好坏往往与选用木材的材质有关，而材质的好坏又往往能从木材的密度的大小上反映出来，同种木材，密度越大的材质越好．师傅还给小明安排了一个任务：想办法测出一个边长为10cm的正方体木材样品的密度．小明找来一个底面积200cm²的圆柱形容器、适量的水和刻度尺进行了如图所示的操作，其中h₁=4cm，h₂=18cm．（g取10N/kg）求：
（1）放入木块后容器底的压强；
（2）水对木块底向上的压力；
（3）木块的质量；（根据二力平衡）
（4）木材的密度．

10．小明用量筒、溢水杯、小烧杯，水和细铁丝等实验器材完成了对一个实心塑料球密度的测量．请你根据图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中：

小球漂浮时的排水体积V₁/cm³	小球浸没时的排水体积V₂/cm³	小球的质量m_球/g	小球的密度ρ/kg?m^-3
18	24	18	0.75×10³

小红想利用天平和小塑料球，测量未知溶液的密度，已知小球密度小于未知溶液密度，且不相溶，（实验中液体均不溢出）她的做法是：
（1）将烧杯装有适量的水，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m₁；
（2）再用细铁丝将小球缓慢压入水中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为m₂；
（3）将烧杯装有适量的溶液，置于天平左盘中，用天平测出总质量为m₃；
（4）再用细铁丝将小球缓慢压入溶液中，且不碰到容器底，小球浸没时，测得天平示数为m₄；待测液体密度表达式：ρ_液=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ_水（用所测物理量的字母表示）．

17．“花开花谢花满天”-花儿那烂漫的姿态，绚丽的色彩点缀了我们的世界，下列关于花的说法中错误的是（　　）

	A．	人看到花，是因为花反射的光进入人的眼睛
	B．	花凋谢时，零落的花瓣飘向地面，是因为花瓣受到重力的作用
	C．	能闻到花香，是因为花的芳香油分子做无规则运动扩散到空气中
	D．	花瓣落入水中漂浮在水面上，是因为花瓣受到的浮力大于花瓣的重力

7．如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面的相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

（1）甲实验的目的是探究钢球动能大小与速度的关系：实验时，通过观察木块移动的距离（选填“速度”或“距离”），从而判断钢球动能的大小．
（2）有一次实验小车运动的距离如图乙，则小车运动的距离是63.00cm．
（3）进行乙实验时，让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下，通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的远近．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．

14．下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　）

	A．	做功用的时间越少，功率越大		B．	功率大说明在一段时间内做的功多
	C．	物体的位置越高，重力势能越大		D．	大约每升高10m，大气压减小100Pa

11．

如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来．以下实验中的操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是（　　）

	A．	在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变研究电流与电压的关系
	B．	奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针
	C．	研究分子之间存在间隙时，用黄豆和芝麻混合
	D．	选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

12．

如图甲所示读取物体长度时，正确的视线方向是B（填写相应字母），如图乙所示温度计显示温度是92℃．

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