题目内容
9．
如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板．接线板上的指示灯和插座之间是并联；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了短路（选填“开路”或“短路”）．
分析 插座与指示灯是并联的；当电路中发生短路或用电器总功率过大导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路．
解答 解：接线板上的多个插座与指示灯互不影响，所以它们是并联的；
“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路．
故答案为：并；短路．
点评 当电路中发生短路或用电器总功率过大导致电流过大时，空气开关会自动断开，切断电路，而断路是不会造成“跳闸”的．
练习册系列答案
相关题目
20．
为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．
（1）实验中还需要的器材是量角器．
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是C．
A．向纸板喷烟或雾 B．使光束垂直纸板射到O点 C．使光束贴着纸板射到O点
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是反射角等于入射角；
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，光路可逆．
为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．| 次数 | ∠i | ∠r |
| 1 | 70° | 70° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 30° | 30° |
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是C．
A．向纸板喷烟或雾 B．使光束垂直纸板射到O点 C．使光束贴着纸板射到O点
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是反射角等于入射角；
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，光路可逆．
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20．小明同学用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”．保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得的电流、电压如表1所示；然后他不再移动滑动变阻器R2的滑片P，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示．
表1
表2
（1）请按图甲的电路图连接好图乙的实物图．
（2）分析表1中的数据可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）表1中的第一次实验完成后要想得到第2次实验数据，应将图甲中的滑片向左（选填“左”或“右”）移动．
（4）实验过程中，若电阻箱断路，电压表有（选填“有”或“无”）示数．
（5）分析表2中的数据发现电流与电阻不成反比，原因可能是没有控制定值电阻两端的电压不变．
（6）在探究电流与电阻关系时，用电阻箱代替定值电阻做实验的好处是不需要多次改接电路，缺点是要使电阻箱接入的电阻成倍变化时，调节旋钮比较麻烦．
表1
| 次数 | U1/V | I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 次数 | R1/Ω | I/A |
| 1 | 3.0 | 0.50 |
| 2 | 6.0 | 0.33 |
| 3 | 9.0 | 0.25 |
（2）分析表1中的数据可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）表1中的第一次实验完成后要想得到第2次实验数据，应将图甲中的滑片向左（选填“左”或“右”）移动．
（4）实验过程中，若电阻箱断路，电压表有（选填“有”或“无”）示数．
（5）分析表2中的数据发现电流与电阻不成反比，原因可能是没有控制定值电阻两端的电压不变．
（6）在探究电流与电阻关系时，用电阻箱代替定值电阻做实验的好处是不需要多次改接电路，缺点是要使电阻箱接入的电阻成倍变化时，调节旋钮比较麻烦．