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4．使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮可以省一半力，但不改变力的方向，而且费距离．

分析 （1）定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．
（2）动滑轮的工作特点是：使用动滑轮不能改变力的方向，但能省一半力．

解答 解：（1）定滑轮实际上就是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向．
（2）动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，使用动滑轮不能改变动力方向，但可以省一半力．
故答案为：力的方向；省一半力．

点评 本题考查了定滑轮和动滑轮的特点，属于基础题．

练习册系列答案
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14．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中所示的实物电路连接完整；
（2）小叶同学闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中所示滑动变阻器滑片P向右（填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）小叶同学移动滑动变阻器滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W；
（4）接着使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率．再使小灯泡两端的电压高于额定电压，一般不超过额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率．实验表明：小灯泡的亮度是由它的实际电功率决定的．
15．下列关于弹力的说法中正确的是（　　）
A．放在水平桌面上的物体受到桌面对它的弹力是由于桌面的微小形变产生的
B．两接触的物体间一定有弹力作用
C．轻绳和轻杆对物体的弹力的方向总是沿绳和杆的方向
D．两物体间有摩擦力作用，不一定存在弹力
12．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则关于这两列声波说法正确的是（　　）
A．音调相同B．响度相同
C．音色相同D．音调、响度和音色均相同
19．浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力．
9．下列说法中错误的是（　　）
A．杠杆一定要有支点
B．杠杆可以是直的，也可以是弯的
C．杠杆的力臂可以不在杠杆上
D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和
16．如图，把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法正确的（　　）
A．称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
B．钩码受到的重力与它的质量成正比
C．弹簧测力计的示数为l.0牛
D．钩码的质量与它受到的重力成正比
13．现要做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
B．电压表（量程0～3V，0～15V）
C．定值电阻R1（阻值为3Ω）
D．定值电阻R2（阻值为10Ω）
E．滑动变阻器 R1′（10Ω，2A）
F．滑动变阻器R2′（100Ω，1A）
G．干电池二节 （一节干电池的电  压为1.5V）
H．开关S一个，导线若干．则：

现利用以上部分器材，探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半，同时又考虑操作的方便．则：
（1）用来探究的定值电阻R应选R1，滑动变阻器R′应选R1′（选填实验器材前的字母代号）；电流表的量程应选0～0.6A．
（2）根据实验要求，在如图2所示的虚线框内，正确画出实验所需的电路图．（其中，部分电路已画出）
（3）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是2～6Ω．
14．小雅做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果．甲：将小桌放在沙盘上；乙、在桌面上放一砝码；丙、再把小桌翻过来，并放上同一砝码．
（1）比较甲乙两种情况，得出的结论是：在受力面积相同的条件下，压力的作用效果与压力大小有关；
（2）比较乙丙两种情况，得出的结论是：在压力相同的条件下，压力的作用效果与受力面积大小有关

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