题目内容
10．关于声音的说法正确的是（ ）| A． | 物体只要振动，人们就能听到声音 | |
| B． | 声音只能通过介质传播 | |
| C． | 声音中，人们听不见的声音只有超声波 | |
| D． | 听MP3或收音机时，调节音量旋钮实质就是改变了声音的音调 |
分析 （1）声音是由物体振动产生的；人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz；
（2）声音在传播时需要介质，且声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，且真空不能传声；同种介质中，声速和介质温度有关；
（3）声音的特征有三个：响度、音调、音色；
响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色．
不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因．
我们调节音量是改变了声音的响度．
解答 解：
A、因为人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，超过这个范围声，听不到，故A错误；
B、真空不能传声，声音靠一切气体，液体和固体等介质传播，故B正确；
C、因为人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，因此人耳听不到超声和次声，故C错误；
D、听MP3或收音机时，调节音量旋钮实质就是改变了声音的响度，故D错误．
故选B．
点评 本题考查学生对声音综合知识的掌握能力，考查面很全，但都属于基础性知识的考查，是一道基础题．
练习册系列答案
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如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中
如图所示，分别沿光滑的斜面BA、CA把同一物体匀速推到顶端，所用沿斜面的推力大小分别为F1、F2，对物体所做的功分别为W1、W2，则F1＜F2，W1═W2．（＞、＜、=）
物理课上，同学们观察了如所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为a，小球离开最低位置的距离为s），然后释放，小球将左右摆动．
如图所示，是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖碑是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌为铜质，三种奖牌各部分的体积、形状完全相同，问：
2．
春节期间时常出现的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注，各地纷纷号召少开车，多走路，改善生活环境．如图所示，下列有关自行车的说法中正确的是（ ）
春节期间时常出现的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注，各地纷纷号召少开车，多走路，改善生活环境．如图所示，下列有关自行车的说法中正确的是（ ）| A． | 自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力平衡 | |
| B． | 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了减小摩擦 | |
| C． | 骑自行车上坡前用力蹬车时运动状态不变 | |
| D． | 骑自行车匀速下坡时机械能逐渐减小 |
19．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体间的接触面积大小有关
B、与物体运动的速度有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
D、与压力大小有关
实验室提供的器材有：长木板、带钩的长方体木块、棉布、毛巾、砝码和弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小李同学利用同一块木块在长木板的表面上实验时取得的实验数据：
小李同学的实验可以验证猜想B（填猜想序号）是错误（填“正确”或“错误”）的，他在实验中采用的方法是控制变量法．
（3）如果他要验证猜想A，他的操作步骤应是：a．使木块较光滑的一面朝上，把木块放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1；b．使木块较粗糙的一面朝上，把木块放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2．
A、与物体间的接触面积大小有关
B、与物体运动的速度有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
D、与压力大小有关
实验室提供的器材有：长木板、带钩的长方体木块、棉布、毛巾、砝码和弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小李同学利用同一块木块在长木板的表面上实验时取得的实验数据：
| 实验次数 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 平放 | 较快 | 2.2 |
（3）如果他要验证猜想A，他的操作步骤应是：a．使木块较光滑的一面朝上，把木块放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1；b．使木块较粗糙的一面朝上，把木块放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2．