题目内容
【题目】在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．
（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．____
（2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是________ ．
（3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是________ ．
（4）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成________ 关系；②定值电阻R1________ R2， 如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P1________ P2（选填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时，应向________ （选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使________ 表保持不变，然后再记录电流表的示数．
【答案】
电流表改接0-0.6A量程 定值电阻断路 正比 ＜ ＞ 右 电压
【解析】
（1）图中，滑动变阻器上面的两个接线柱接入电路，相当于接入一根导线，起不到保护电路和调节电压的作用，应改为“一上一下”接入电路，滑片在最右端时连入电路中电阻最大，应连接左下接线柱，如下图所示．
（2）观察图示电流表示数可知，指针偏转角度很小，示数远小于0.6A，所以应换用0-0.6A的量程，这样可以提高测量的精确度．
（3）实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，说明电路中出现了断路故障，因为电压表有示数，说明与之并联的定值电阻断路．
（4）分析图象可知，两个电阻的电流和电压都成正比例关系，因此电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在纵坐标上取一点作横坐标的平行线，与两图象相交于两点，则这两点的电流相同，而R2对应的电压大，说明R1 ＜R2、根据
得，
P1 ＞P2．
（5）在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，采用控制变量法，需保证导体两端的电压不变，由电路图可知，将5Ω电阻更换为10Ω电阻进行实验时，应将滑动变阻器滑片向右移动，保持电阻两端电压不变．
名校课堂系列答案【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω”的定值电阻各1个，滑动变阻器，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。
(1)图甲是该小组同学连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线线代替导线画出正确的接法）；
（________）
(2)在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表所示，分析数据，由此得出的实验结论是：__________________ ；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(3)在“探究电流与电阻关系”实验时，步骤如下：
①将5Ω电阻接入电路，将实验电路连接完整；
②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；
③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，则此时电压表的示数_______2.5V（选填“>”、“<”或“=”）。接下来应该向_______（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数______________；
④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图像如图乙所示，由此可得到的结论是；电压一定，____________________；
⑤滑动变阻器在该实验中的作用____________________；
⑥若电源电压是4.5V，为了完成该实验，同学们选用的滑动变阻器的最大阻值至少是________Ω。
【题目】如图所示，是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图．两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子，加热的两只酒精灯完全相同．
（1）用两只完全相同的酒精灯加热，目的是保证单位时间内 相等；此操作措施隐含着 的实验方法．
（2）分析表中的实验数据可知，质量相等的水和沙，升高相同的温度， （选填“水”或“沙”）吸收的热量较多；其理由是 ．
物质 | 沙 | 水 |
质量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
（3）物质吸热本领的强，意味着每升高1℃，其吸收的热量 ；不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是 ．
