题目内容

两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮．已知L1、L2中有一个灯泡灯丝烧断，另一个完好．为判断哪一个灯泡损坏，下列操作及判断正确的是（ ）

A．把电压表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则说明L2损坏
B．把电流表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则说明L1损坏
C．把一根导线两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果L1发光，则说明L2损坏
D．把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L1发光，则说明L2损坏
【答案】分析：串联电路中电流的路径只有一条，因此，任何一个地方断路都会使整个电路不能工作．电压表是一个内阻很大的元件，电流表内阻非常小，近似于导线，根据电压表与电流表本身的这些特点，结合它们在电路中的使用情况，对照各选项中的描述进行分析和判断．
解答：解：A、把电压表接在a，b两点，如果有示数，说明L1是连通的，则L2是损坏的，故符合题意；
B、把电流表接在a，b两点，如果有示数，说明L1是连通的，故不合题意；
C、把一根导线接在a，b两点，如果L1发光，说明L1是连通的，则L2是损坏的，故符合题意；
D、把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L1发光，说明L1是连通的，则L2损坏，故符合题意．
故选ACD．
点评：根据串联电路的特点，不管使用电压表、电流表、导线或灯泡，只要接入后电路能工作，说明另一元件是正常的，这样就可以判断出哪一只灯丝烧断了．
练习册系列答案
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31、下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．
实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系．
器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表．
实验步骤：（1）设计实验电路图；
（2）按照所设计的电路图连接好电路；
（3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V；
（4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2
小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：
①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内．

②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：
测量L1、L2两端的总电压

③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格．
④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施．
22、图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是
并联
，否则是
串联
．
（2）小丽在电源和开关之间串连接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是
0.3
A，也可能是
0.15
A．
如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联，当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（　　）
图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．

（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是
并联
并联
，否则是另一种连接方式．
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯泡的电流可能是
0.3
0.3
A，也可能是
0.15
0.15
A．
（3）小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是
并联
并联
．
（2011?莱芜）两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮．已知L1、L2中有一个灯泡灯丝烧断，另一个完好．为判断哪一个灯泡损坏，下列操作及判断正确的是（　　）

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