题目内容
16．
人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样．树就相当于图中的蜡烛，人的眼睛就相当于凸透镜，视网膜就相当于光屏．
分析 要解答本题需掌握：人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像．
解答 解：人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜，人用眼睛观察一个物体，其光学原理就像图中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样；
例如观察一棵树，树就相当于图中的蜡烛，视网膜相当于光屏，树在视网膜上成倒立的实像；
故答案为：树；凸透镜；光屏．
点评 本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，眼睛和照相机类似，可以将2倍焦距以外的物体成像在视网膜上．
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小文同学在放学回家的路上捡到一块金属，并对它充满了兴趣，想到前几天学到的密度，便十分渴望知道该金属的密度．回到家中，她设计了一个用日常生活用品来测量密度的方案．她用爷爷买菜的秤称了500g颗粒均匀的黄豆，数出其个数为2000粒．她设计的测量装置图如图15所示，图中甲、乙为两个完全相同的纸杯，纸杯上端用细线系好，分别挂在均匀硬质细杆的A、B两点上，再将整个装置从细杆的中点O点吊起，使其在水平位置平衡，已知AO=BO．小文的主要测量步骤如下：
7．在探究某种物质特性的实验中，晓芳提出了以下猜想：
猜想一：对于不同种类的物质，体积相同，质量一般不同；
猜想二：对于同种类的物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了检验上述猜想是否正确，晓芳所在的实验小组通过合作，得到了实验数据如表所示：
请回答下列问题：
（1）对比实验1和2或者3和4，可验证猜想一是正确的；
（2）为了探究猜想二是否正确，可以选择实验1和3或者选择实验2和4．
（3）对比实验1与实验4以及实验5，可以验证猜想三是正确的；
（4）通过该实验，可以得出结论：同种物质的质量和体积的比值相同，不同种物质的质量和体积的比值一般不同．
猜想一：对于不同种类的物质，体积相同，质量一般不同；
猜想二：对于同种类的物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了检验上述猜想是否正确，晓芳所在的实验小组通过合作，得到了实验数据如表所示：
| 实验次数 | 物体名称 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 水A | 10 | 10 |
| 2 | 铁块A | 79 | 10 |
| 3 | 水B | 20 | 20 |
| 4 | 铁块B | 158 | 20 |
| 5 | 铜块 | 267 | 30 |
（1）对比实验1和2或者3和4，可验证猜想一是正确的；
（2）为了探究猜想二是否正确，可以选择实验1和3或者选择实验2和4．
（3）对比实验1与实验4以及实验5，可以验证猜想三是正确的；
（4）通过该实验，可以得出结论：同种物质的质量和体积的比值相同，不同种物质的质量和体积的比值一般不同．
4．指出如图的电路中属并联电路的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
6．
如图放置在水平地面上三块体积相同的砖，每块砖的长、宽、厚之比为4：2：1，甲、乙、丙三种砖的密度之比为1：2：3，则下列说法正确的
是（ ）
如图放置在水平地面上三块体积相同的砖，每块砖的长、宽、厚之比为4：2：1，甲、乙、丙三种砖的密度之比为1：2：3，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲、乙、丙的质量之比为1：2：3 | |
| B． | 甲、乙、丙对地面的压力之比为1：2：3 | |
| C． | 地面对甲、乙、丙的支持力之比为4：2：1 | |
| D． | 甲、乙、丙对地面的压强之比为1：4：12 |