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(1)如图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受重力和拉力的示意图.
(2)如图所示,画出重为10N 物体A 静止时受力示意图。
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在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
乒乓球弹跳起来
乒乓球弹跳起来
,它说明了
发声体在振动
发声体在振动
.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
将音叉的振动放大
将音叉的振动放大
.
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
在桌面上撒一些纸屑
在桌面上撒一些纸屑
.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明
空气
空气
可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到
铃声越来越小
铃声越来越小
,并由此推理可知:
真空不能传声
真空不能传声
.
(1)如图所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图.
(2)在图中画出悬挂着的吊灯的受力示意图(图中的“?”表示吊灯的重心)
(3)如图所示,用一根细线,拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手作圆周运动,不计空气阻力,画出橡皮所示重力和拉力的示意图.
试根据规定要求,完成下列作图.
(1)如图所示,悬挂的小球摆动到图示的位置,试画出此时小球所受重力的示意图.
(2)用大小10N水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动,在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来.
试根据规定要求,完成下列作图.
(1)如图所示,悬挂的小球摆动到图示的位置,试画出此时小球所受重力的示意图。
(2)用大小10N水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动,在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
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