Question

18．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	200	20	6	45
食用油	200	20	6	68

（1）在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，请再列举一个类似思想的实验：用小石块排开水的体积多少来表示小石块的体积的多少（请仿造上面的句式），在此实验中还用到了如下研究方法中的A（填序号）
A控制变量法  B等效法  C模型法  D类比法
（2）通过实验可以得出：质量相等的不同物质，升高的温度相同时，吸收的热量不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述；
（3）有一次小明进入森林游玩时正正午迷了路，经过思考，他顺风（选填“顺风”或“逆风”）下去，终于走出了森林．

Answer 1

分析 （1）用加热时间的长短表示物质吸热的多少，根据生活经验可举出转换法的例子．
（2）分析表中数据，可知升高相同温度，相同质量的不同物质吸热不同，这种特性用比热容来描述．
（3）根据风的形成原因分析解答，空气由高气压处流向低气压处，形成风．

解答 解：（1）此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少；转换法的例子：用小石块排开水的体积多少来表示小石块的体积的多少．
由于物体吸收热量的多少还跟其它因素有关，所以实验中要用控制变量法；
（2）由表可知：质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同，物质的这种吸热能力用比热容来描述．
（3）森林内水分较多，白天在阳光的照射下，森林升温慢气压高，空气由森林向气压低的外边吹，要走出森林要顺风而行．
故答案为：（1）吸收热量的多少；用小石块排开水的体积多少来表示小石块的体积的多少；A；（2）质量；比热容；（3）顺风．

点评 本实验应用了转换法，转化法就是把不易观察、不易测量的量转化为便于观察、便于测量的量进行观察、测量，通过间接测量而研究要测量的量；要注意转换法在实验中的应用．