题目内容
6.| A. | 加热10min,甲吸收的热量大于乙吸收的热量 | |
| B. | 甲的熔点为60℃ | |
| C. | 乙液体的比热容是甲液体的2倍 | |
| D. | 乙液体的沸点比甲液体低 |
分析 A.相同加热器加热相同时间,加热器放出的热量相等,甲乙吸收的热量相等;
B.液体沸腾时,温度不变,该温度叫液体的沸点;
C.根据图象读出甲加热10min温度的变化量和乙加热20min温度的变化量,此时Q甲=$\frac{1}{2}$Q乙,并且甲、乙温度的变化量相同,然后根据Q=cm△t求出甲、乙比热容的关系;
D.由液体的沸腾图象判断比较液体沸点的高低.
解答 解:
A.相同加热器加热相同时间10min,加热器放出的热量相等,因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量.故A说法错误;
B.根据图象可知,当甲加热到60℃时,甲开始沸腾,并且温度保持60℃不变,因此甲液体的沸点是60℃.故B说法错误;
C.根据图象可知,甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量,即Q甲=$\frac{1}{2}$Q乙,△t甲=△t乙,并且m甲=m乙;
由Q=cm△t可知,$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}=\frac{c甲m甲△t甲}{c乙m乙△t乙}$,即$\frac{1}{2}=\frac{c甲}{c乙}$,则c乙=2c甲.故C说法正确;
D.加热一段时间后,由图可知曲线趋于水平状的甲液体吸热不升温,说明它已经处于沸腾状态,而乙还不断吸热升温,由此可知甲液体的沸点低于乙液体的沸点.故D说法错误;
故选C.
点评 本题考查学生由图象获取知识的能力和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,这类题一般是通过比较相同质量的不同物质,在相同时间内,加热时间相同(吸收热量相同)的情况下,比较其温度的变化即可判断.
练习册系列答案
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1.
如图所示,将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上,把高为h,密度为ρ(ρ<ρ水),半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中,然后向容器内注水,则( )
| A. | 注水前,木块对容器底的压力为ρgh | |
| B. | 注水前,木块对容器底的压强为πR2ρh | |
| C. | 若使木块竖直漂浮,向容器中注入水的质量至少为πR2ρh | |
| D. | 若使木块竖直漂浮,向容器中注入水的质量至少为3πR2ρh |
18.小强探究“电流与电阻的关系”,设计了如图1所示的电路图,所采用的器材有:电源(电压3V保持不变),标有“50Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻、开关及导线若干.

(1)请根据如图1所示的电路图完成图2所示的实物图连接,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于图中最左端(选填“左”或“右”).
(2)实验开始时,小强将5Ω电阻接入电路,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,应向左移动滑片P(选填“左”或“右”),直到电压表示数再次为1V时,记录此时电流表示数如图3所示为0.1A,填入表格.
(3)他能否用30Ω电阻继续完成实验:不能(选填“能”或“不能”).理由是:滑动变阻器的最大阻值过小.
(4)实验数据如表,分析数据可得出实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成反比.
(1)请根据如图1所示的电路图完成图2所示的实物图连接,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于图中最左端(选填“左”或“右”).
(2)实验开始时,小强将5Ω电阻接入电路,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,应向左移动滑片P(选填“左”或“右”),直到电压表示数再次为1V时,记录此时电流表示数如图3所示为0.1A,填入表格.
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.05 |
(4)实验数据如表,分析数据可得出实验结论:电压一定时,导体中的电流与导体电阻成反比.
15.一同学站在磅秤上静止不动,下列几对力中,是平衡力的是( )
| A. | 秤的重力与秤对人的支持力 | B. | 人的重力与秤对人的支持力 | ||
| C. | 人对秤的压力与秤对人的支持力 | D. | 人的重力与人对秤的压力 |