题目内容
18.如图1所示仪器是实验室用来测物体质量的仪器,实验时砝码应放入右盘,如图2所示的实验的装置可以用来证明大气压的存在,图3所示的实验装置的名称为压强计,它是根据连通器原理制成的实验仪器.分析 (1)天平是测量物体质量的工具,实验时左盘放物体,右盘放砝码;
(2)大气压强的存在可以用实验来证明:马德堡半球实验、覆杯实验和瓶吞鸡蛋实验.
(3)液体内部压强的存在可以用U形管压强计来证明它的存在.
解答 解:图1所示的仪器叫做天平,是实验室用来测物体质量的仪器,实验时左盘放物体,右盘放砝码;
如图2所示的装置为马德堡半球实验装置,它可以证明大气压强的存在;
图3所示的实验装置为“U形管压强计”,上端开口、底部相连通的仪器叫连通器;故压强计是根据连通器原理制成的实验仪器.
故答案为:质量;右;大气压;压强计;连通器.
点评 本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力,相对比较简单,属于基础题.
练习册系列答案
相关题目
8.在“测小灯泡电功率的实验”中:

(1)小昊设计了如图甲所示电路图,按照电路图正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压.经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是小灯泡断路,排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使小灯泡发光,只需向左移动滑动变阻器的滑片.
(2)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表,电流表示数,实验记录见表:由表格可知:该小灯泡额定电压为2.5V.
(3)当小灯泡两端电压为3V时,电流表指针位置如图乙所示,请你将表格中的数据补充完整.
(4)本实验除了能测出小灯泡的功率,小昊认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,同组的小华认为还能探究电流与电压的关系,你认为小华同学的观点是错误的,理由是:灯丝电阻随温度的变化而变化,无法控制导体的电阻一定.
(5)没有了电压表,小昊找来一个阻值为10Ω的电阻R,设计了如图丙所示的电路图,也测出了小灯泡的额定功率,请将实验过程中的空白部分补充完整.
①只闭合开关S1和S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.25A时,小灯泡正常发光;
②只闭合开关S1和S3,保持变阻器滑片的位置不动,记录电流表示数I;
③小灯泡额定功率表达式P额=2.5V(I-0.25A).
(1)小昊设计了如图甲所示电路图,按照电路图正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压.经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是小灯泡断路,排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使小灯泡发光,只需向左移动滑动变阻器的滑片.
(2)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表,电流表示数,实验记录见表:由表格可知:该小灯泡额定电压为2.5V.
(3)当小灯泡两端电压为3V时,电流表指针位置如图乙所示,请你将表格中的数据补充完整.
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 实际功率P/W |
| 1 | 2 | 0.18 | 偏暗 | 0.36 |
| 2 | 2.5 | 0.2 | 正常发光 | 0.5 |
| 3 | 3 | 偏亮 |
(5)没有了电压表,小昊找来一个阻值为10Ω的电阻R,设计了如图丙所示的电路图,也测出了小灯泡的额定功率,请将实验过程中的空白部分补充完整.
①只闭合开关S1和S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.25A时,小灯泡正常发光;
②只闭合开关S1和S3,保持变阻器滑片的位置不动,记录电流表示数I;
③小灯泡额定功率表达式P额=2.5V(I-0.25A).
6.
恐怖分子在公共场所安装了炸弹,其引爆装置如图所示,引爆装置的两个电键处于闭合状态,为使引爆装置不能引爆,拆弹专家应该( )
| A. | 用一根导线使电键S1短路 | B. | 用一根导线使电键S2短路 | ||
| C. | 断开电键S1 | D. | 断开电键S2 |
3.某电吹风的额定功率为1500瓦.正常工作0.1小时,所消耗的电能为( )
| A. | 150度 | B. | 15度 | C. | 1.5度 | D. | 0.15度 |
7.对物理概念和规律的理解,下列说法中正确的是( )
| A. | 电路中发光越亮的电灯,它的额定功率就越大 | |
| B. | 当物体的温度降至为0℃时,内能也变为零 | |
| C. | 超导体电阻为零,适合做电炉丝 | |
| D. | 加在某导体两端的电压越大,通过该导体的电流也就越大 |