题目内容

17.“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置.某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力,进行了如下实验:在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后,再静放在水平台秤上(如图甲),台秤的示数m1为6kg,然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中,用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中,拉力F的方向始终竖直向上,当背漂的一半体积浸入水中时(如图乙),台秤的示数m2为5kg,当背漂的全部体积浸没在水中时,台秤的示数m3与m2相比变化了2kg,则(不考虑滑轮的摩擦,在整个过程中水始终没有溢出,背漂不吸水、不变形,且未与容器接触,取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3);
(1)容器、水和滑轮的总重力为60N;
(2)台秤的示数m3为3kg;
(3)为确保儿童游泳时的安全,穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面,若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一,儿童的密度取1.08×103kg/m3,则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过21kg(结果保留整数).

分析 (1)根据G=mg即可求出容器、水和滑轮的总重力;
(2)由于台秤的示数是显示物体对其产生的压力,根据容器对台秤产生的压力变化即可求出G3,最后求出m3
(3)将容器、背漂、水和滑轮看做一个整体,进行受力分析,根据受力平衡,即可求出背漂的重力G和体积V;这种背漂的儿童的总重力应该与背漂和儿童身体的浮力相同.利用FgV求儿童最小的体重.

解答 解:
(1)图甲中台秤的示数m1为6kg,即容器、水和滑轮的总质量为6kg,
则容器、水和滑轮的总重力:G1=m1g=6kg×10N/kg=60N;
(2)由于台秤的示数显示了物体对其产生的压力,把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体,则受竖直向下的总重力G背漂+G1,竖直向上的拉力F和支持力F的作用,如下图1所示,
所以由力的平衡条件可得G背漂+G1=F+F
当背漂的全部体积浸没在水中时,背漂受到的浮力变大,则通过定滑轮的竖直向上的拉力F变大,所以支持力减小,即容器对台秤产生的压力变小,台秤的示数减小,故m3<m2
已知m3与m2相比变化了2kg,所以m3=5kg-2kg=3kg;
(3)当背漂的一半体积浸入水中时,台秤的示数m2为5kg,则容器受到的支持力:
F=F=G2=m2g=5kg×10N/kg=50N;
设背漂的重力为G背漂,体积为V,
当背漂的一半体积浸入水中时,以背漂为研究对象,受力情况如图2,根据力的平衡条件可得,绳子的拉力:
F1=F浮1-G背漂gV排1-G背漂g$\frac{1}{2}$V-G背漂 ------------------①,
把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体,如图1所示,则受竖直向下的总重力G背漂+G1,竖直向上的拉力F1和支持力F的作用,

由于容器静止,则:G背漂+G1=F1+F------------------②,
①代入②可得:G背漂+G1g$\frac{1}{2}$V-G背漂+F
代入数据有:G背漂+60N=ρg$\frac{1}{2}$V-G背漂+50N,
整理可得:2G背漂g$\frac{1}{2}$V-10N--------------------③
当背漂的全部体积浸没在水中时,则容器受到的支持力:
F′=F′=G3=m3g=3kg×10N/kg=30N;
由图2可得,此时的拉力:F2=F浮2-G背漂gV排2-G背漂gV-G背漂 -----------------④,
此时整体受竖直向下的总重力G背漂+G1,竖直向上的拉力F2和支持力F′的作用,
由于受力平衡,则:G背漂+G1=F2+F′----------------⑤,
由④、⑤并代入数据可得:G背漂+60N=ρgV-G背漂+30N,
整理可得:2G背漂gV-30N--------------------⑥
联立③⑥解得:V=4×10-3m3,G背漂=5N;
设儿童的最小质量为m,由于儿童和背漂的整体漂浮,所以F浮总=G
即:F浮人+F浮背=G+G背漂
则:ρg(1-$\frac{1}{10}$)VgV=ρgV+G背漂
整理可得:V=$\frac{{ρ}_{水}gV-{G}_{背漂}}{{ρ}_{人}g-\frac{9}{10}{ρ}_{水}g}$
=$\frac{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/klg×4×1{0}^{-3}{m}^{3}-5N}{1.08×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg-\frac{9}{10}×1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$
=$\frac{175}{9}$×10-3m3
则儿童的最小质量:mV=1.08×103kg/m3×$\frac{175}{9}$×10-3m3=21kg.
故答案为:(1)60;(2)3;(3)21.

点评 本题考查学生对阿基米德原理、物体受力分析、二力平衡条件的应用以及压强公式的应用.关键是公式及其变形的灵活运用,还要注意单位的换算.

练习册系列答案
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9.在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想.
小华:浮力大小与液体密度有关;    
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据.
次数金属块物体重力/N液体密度 g/cm3物体浸在液体中的体积/cm3测力计的 示数/N
1A51.0204.8
2A51.0604.4
3A51.01004.0
4A51.2100
5B31.21001.8
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为0.6N;表格中标有“△”的位置的数据应该是3.8;
(2)通过分析比较第3、4次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第1、2、3次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第4、5次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力无关(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同.

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