在探究“冰的熔化和“水的沸腾实验中.小明用了下面两组实验装置.根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象．(1)为探究“水的沸腾实验.他应选择的装置是乙．(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的CD.水沸腾时的特点是温度保持不变．(3)实验结束后.同学们在交流时.发现各自测出的水的沸点大都不是100℃.可能原因是当时的气压不是标准大气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙．
（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的CD，水沸腾时的特点是温度保持不变（写出一条即可）．
（3）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是当时的气压不是标准大气压（写出一点）．
（4）水沸腾前，气泡由下至上逐渐变小（选填“变大”“变小”“不变”），发生此变化的原因：水蒸汽遇冷液化成水．
（5）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯（写出一点）．

分析（1）为“探究水沸腾时温度变化的特点”，要用酒精灯对烧杯内的水加热，同时用温度计测量烧杯内的水，观察水的沸腾现象和温度计的变化情况，得出结论．
（2）水沸腾时吸收热量，温度保持不变．
（3）液体的沸点与气压有关系，标准大气压下水的沸点是100℃．
（4）沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大．
（5）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．

解答解：（1）观察甲图可知，试管内装有碎冰块，采用的是水浴法加热，是探究固体熔化时温度的变化规律的实验；乙图烧杯内装有水，是探究水沸腾时温度变化的特点实验，故选乙；
（2）水沸腾时吸收热量，温度保持不变，若水的温度达到E开始沸腾，则BC段是水的沸腾图象，吸收热量，温度应保持不变，则CD段是错误的；水沸腾时温度保持不变；
（3）标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点与气压有关，测出的水的沸点大都不是100℃，可能当时的气压不是标准大气压，还有可能是温度计不准确或读数时有误差等；
（4）水沸腾前，底部的温度高于上部的温度，气泡在上升过程中逐渐变小，主要是因为气泡内的水蒸汽遇冷液化成水导致的；
（3）要减慢冰的熔化速度，可以暂停加热、增加冰或水的质量；具体措施：移去酒精灯．
故答案为：（1）乙；（2）CD；温度保持不变；（3）当时的气压不是标准大气压；（4）变小；水蒸汽遇冷液化成水；（5）移去酒精灯．

点评本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．

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10．下列四个选项中，平均速度最大的是（　　）

	A．	汽车以36km/h的速度在公路上行驶
	B．	航模飞行器以15m/s的速度飞行
	C．	百米赛跑中运动员用10s跑完全程
	D．	从30m高处竖直下落的物体用了2.5s

7．夏天下暴雨，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是光速比声速快得多；如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360m（声速取340m/s，不计光的传播时间）．

14．