Question

18．为了研究将物体浸没在液体中时液体对容器底部压强的增加量与物体体积、质量的关系，某小组同学将甲、乙、丙三个物体分别浸没在同一液体中，并观察指针式压强计示数的变化情况，如图所示．已知物体的质量m_甲=m_丙＞m_乙，体积V_甲=V_乙＜V_丙．

①分析比较图（a）、（b）和（a）、（c）可以得到：相同体积质量不同的物体浸没在同一液体中，液体对容器底部压强的增加量相同，与物体质量无关．
②分析比较图（a）、（b）和（a）、（d）可以得到：不同体积的物体浸没在同一液体中，物体体积越大，液体对容器底部压强的增加量越大．

Answer 1

分析 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．

解答 解：①分析比较图（a）、（b）和（a）、（c）可以得到：相同体积质量不同的物体浸没在同一液体中，液体对容器底部压强的增加量相同，与物体质量无关．
②分析比较图（a）、（b）和（a）、（d）可以得到：不同体积的物体浸没在同一液体中，物体体积越大，液体对容器底部压强的增加量越大．
故答案为：
（1）相同体积质量不同的物体浸没在同一液体中，液体对容器底部压强的增加量相同，与物体质量无关．
（2）不同体积的物体浸没在同一液体中，物体体积越大，液体对容器底部压强的增加量越大．

点评 解决此类问题要确切理解控制变量法的含义．