题目内容
19．下列说法错误的是（ ）
| A． | 乙图演示物体对外做功本身内能减少 | |
| B． | 甲图压缩气体做功，气体内能增加 | |
| C． | 乙图瓶口出现的白雾是瓶内水蒸气液化的结果 | |
| D． | 甲图改变内能的方式是做功，乙图改变内能的方式是热传递 |
分析 （1）内能与物体的质量、温度和状态有关；
（2）改变物体的内能有做功和热传递两种方式；
（3）物质由气态变为液态的过程叫液化，液化放热．
解答 解：A、乙图中瓶内气体对塞子做功，塞子跳起，对外做功，内能减少，故正确；
B、甲图中活塞压缩空气做功，空气内能增加，温度升高，故正确；
C、乙图瓶口出现的白雾是瓶内水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，发生液化生成的小水滴；故正确；
D、甲图改变内能的方式是对空气做功，乙图改变内能的方式是对外做功，故错误．
故选：D．
点评 本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、改变物体内能方法、液化现象的理解，是中招的热点，热学的难点．
练习册系列答案
特高级教师点拨系列答案
相关题目
10．水是生命之源．图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）
| A． |  水的重力与质量的关系 | B． |  水的密度与体积的关系 | ||
| C． |  水产生的压强与深度的关系 | D． |  水的比热容与温度的关系 |
7．
电给我们生活带来了极大的方便，但使用不当也会造成危险．小明家电能表的几个重要参数如图所示，家中铺设电路所用的电线允许通过的最大电流为15A，家中已有用电器的总功率为2200W，最近又准备购买一台电热水器，性能指标如表所示．
这种电热水器是否适合他家使用呢？小明对这个问题进行了认真的研究．
（1）添置这么大功率的用电器，是否超过电能表的负荷？请您通过计算写出你的看法；
（2）如果安装了这台电热水器，家中所有用电器同时工作时的最大电流将达到多少A？家中电路所用的电线能不能承受？
（3）通过对以上问题的研究，你认为如果他家购买了这台电热水器，在使用时应该采取什么措施？请你为他家提出建议；（提出一条建议即可）
（4）请你算一算：按照当地每度电0.55元计算，如果这台电热水器每天正常工作1h，小明家一个月应交多少元电费？（每月按30天计算）
电给我们生活带来了极大的方便，但使用不当也会造成危险．小明家电能表的几个重要参数如图所示，家中铺设电路所用的电线允许通过的最大电流为15A，家中已有用电器的总功率为2200W，最近又准备购买一台电热水器，性能指标如表所示．这种电热水器是否适合他家使用呢？小明对这个问题进行了认真的研究．
| 电热水器 | |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 2000W |
| 容量 | 50L |
（2）如果安装了这台电热水器，家中所有用电器同时工作时的最大电流将达到多少A？家中电路所用的电线能不能承受？
（3）通过对以上问题的研究，你认为如果他家购买了这台电热水器，在使用时应该采取什么措施？请你为他家提出建议；（提出一条建议即可）
（4）请你算一算：按照当地每度电0.55元计算，如果这台电热水器每天正常工作1h，小明家一个月应交多少元电费？（每月按30天计算）
14．某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图A所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如表．
（1）实验所用的器材除图A中的，还必须有秒表．液体沸腾的过程是吸热过程（填“吸热”或“放热”）．实验中烧杯口有大量的“白气”是液态．
（2）该组同学做实验时水的沸点是98℃．
（3）请在坐标纸B上，画出沸腾图象．
| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（0C） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）该组同学做实验时水的沸点是98℃．
（3）请在坐标纸B上，画出沸腾图象．
9．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速 拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高（大）．
（3）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功（选填“增大”或“减小”）．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离s/m | 总功 W总/J | 机械 效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高（大）．
（3）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.7%．
（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
（5）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功（选填“增大”或“减小”）．