题目内容

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是         
音调
女高音和男低音，是指音调的高低。
练习册系列答案
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下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
（1）“震耳欲聋”说的是声音       大。
（2）“悦耳动听”说的是声音       美。
（3）“尖厉刺耳”说的是声音       高。
“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________中不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过____________传回地球的。
如图，甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。用筷子轻轻敲击时，        瓶的音调最高；用嘴贴着瓶口吹气时，        瓶的音调最高。
如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听它发出声音的变化，这个实验用来探究
A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关
下列关于声音的说法，不正确的是
A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大
C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
在使用如图所示的MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的【   】
A．音调B．音色C．响度D．频率
图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究______与______的关系。
校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是声音的     ；上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据小明发出声音的      来判断是小明在讲话的（选填“响度”“音调”或“音色”）

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