题目内容
17.分析 (1)芭蕾舞演员站在地面上,对地面的压力等于其重力,已知足尖与地面的接触面积,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得演员对地面的压强,
(2)大象对地面的压力等于其重力,已知每只脚掌的面积,可求得四只脚掌的面积,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得大象对地面的压强,然后将演员对地面的压强与大象对地面的压强比较即可.
解答 解:(1)芭蕾舞演员对地面的压强:
p1=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{G}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{475N}{9.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5×105Pa;
(2)大象对地面的压强:
p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{{G}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{60000N}{4×600×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×105Pa.
因为p2<p1,所以芭蕾舞演员对地面的作用效果明显.
答:演员对地面的压强是5×105Pa;
大象站立时四只脚掌对地面的压强是2.5×105Pa.
芭蕾舞演员足尖对地面的压强大,对地面的作用效果明显.
点评 此题考查了压强大小及其计算,难度不大,属于中档题,但在计算中要注意统一使用国际单位制单位.
练习册系列答案
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12.村里的小朋友一起到火车道旁玩耍,一个小朋友把一根废旧的自行车辐条(略粗点的钢丝)丢放在了铁轨上,一列火车开过来,小朋友就跑散了.当火车驶过之后,发现那根辐条仍留在铁轨上,并且变成了很薄的钢片,一个小朋友好奇地将它拾起,又马上扔掉了,嘴里还说“烫手”.下列关于这个现象的说法中正确的是( )
| A. | 火车驶过自行车辐条时,与辐条间发生热传递,使辐条内能增加,温度升高而“烫手” | |
| B. | 火车驶过自行车辐条时,对辐条做功,使辐条的内能增加,温度升高而“烫手” | |
| C. | 火车驶过自行车辐条时,对辐条做功,使辐条所含的热量增加,温度升高而“烫手” | |
| D. | 手拿火车压过的辐条时,辐条的机械能转化为手的内能增加,分子热运动加剧“烫手” |
2.探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜而上由静止释放,小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题:

(1)小车进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过比较木块被推动的距离来判断动能大小.
(2)让一小车从斜面不同高度由静止将放,如图甲、乙所示,是探究动能大小与速度的关系,得出的结论是:当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法.请答一种方法:增大小车下滑的高度(或减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦力).
(4)小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是速度.
(1)小车进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过比较木块被推动的距离来判断动能大小.
(2)让一小车从斜面不同高度由静止将放,如图甲、乙所示,是探究动能大小与速度的关系,得出的结论是:当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法.请答一种方法:增大小车下滑的高度(或减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦力).
| 一些物体的动能 | |
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×102J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×108J |