题目内容
15．关于对质量和长度的估测，下列各项中最接近实际的是（ ）| A． | 一个鸡蛋的质量约为500g | B． | 一位中学生的身高约为1.6m | ||
| C． | 一块橡皮的质量约为10kg | D． | 一支新2B铅笔的长度约为15dm |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、十个鸡蛋的质量约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量应该是50g．故A不符合实际；
B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右．故B符合实际；
C、一枚一元硬币的质量在6g左右，一块橡皮的质量与此差不多，在6g=0.006kg左右．故C不符合实际；
D、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支新的铅笔的长度略小于此数值，在15cm=1.5dm左右．故D不符合实际．
故选B．
点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法
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5．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（ 3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．
（ 1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”）； 理由是：小灯泡电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
（ 2）用笔画线完成图中的实物电路连接（ 你所选的器材在图中自己添加，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（ 3）小乔通过实验得出了如表（ 一） 中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
表（ 一）
表（二）
（ 4）小丽通过实验得出了如表（ 二） 中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉了小丽．你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了．
（ 1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”）； 理由是：小灯泡电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
（ 2）用笔画线完成图中的实物电路连接（ 你所选的器材在图中自己添加，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（ 3）小乔通过实验得出了如表（ 一） 中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
表（ 一）
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.24 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
如图所示，水平桌面上放置重为8N，底面积为200cm2的平底柱形容器A，不吸水的正方体木块B重力为5N，边长为10cm，静止在容器底部，（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．
3．
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是以下选项中的C．
A．分度值搞错了 B．正负接线柱搞反了
C．用小量程测，读大量程 D．用大量程测，读小量程
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是B．
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换电流表的另一量程再测一组电流值
（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路．
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
A．分度值搞错了 B．正负接线柱搞反了
C．用小量程测，读大量程 D．用大量程测，读小量程
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是B．
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换电流表的另一量程再测一组电流值
（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路．
某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃）]．
5．某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡断路．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①连接电路时，开关未断开 ②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，灯泡发光越亮．
（7）用图乙电路还可测量灯泡的电阻，当小灯泡正常发光时的电阻是12Ω（取整数）
（8）在不用电流表仅用电压表的情况下，文文小组的同学设计了如图丙所示的电路图，利用它也可以测出小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：
①将开关S拨到“2”，闭合开关S1，接下来的操作是：调节滑动变阻器的阻值，使灯泡两端的电压为3.8V．
②断开开关S1，将开关S拨到“1”，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{R}$．．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡断路．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①连接电路时，开关未断开 ②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.32 | |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.28 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | ||||||
（7）用图乙电路还可测量灯泡的电阻，当小灯泡正常发光时的电阻是12Ω（取整数）
（8）在不用电流表仅用电压表的情况下，文文小组的同学设计了如图丙所示的电路图，利用它也可以测出小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：
①将开关S拨到“2”，闭合开关S1，接下来的操作是：调节滑动变阻器的阻值，使灯泡两端的电压为3.8V．
②断开开关S1，将开关S拨到“1”，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{R}$．．