题目内容
20.分析 已知支点O,阻力为重物的重力对杠杆向下的拉力,根据力臂的画法,过支点阻力作用线的垂线段,即为阻力臂.
解答 解:已知支点为O,从O做F2的垂线就是F2的力臂L2,如图所示:![]()
点评 画力臂的方法是:一找点(支点),二作线(力的作用线),点向线作垂线.
练习册系列答案
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11.
同学在测滑轮组机械效率时,摆放在实验桌上的器材有:轻质弹簧测力计(量程为0-2N)、铁架台、钩码三个(每个重1N)、滑轮两个(每个重0.8N).细线.
(1)实验时,某小组按照图甲所示组装好滑轮组,弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动,结果发现,拉力大小超出了弹簧测力计的量程,无法读数.但该组同学想,绳子自由端的拉力应该为1.9N,不应该超出弹簧测力计的量程.
你认为该组同学的分析对吗?不对(选填“对”、“不对”),造成这一现象的主要原因是滑轮与绳子之间有摩擦.
(2)为了能测出滑轮组的机械效率,该组同学明白了原因后,改变了滑轮组绳子的绕法,顺利测出了滑轮组的机械效率.请你用笔画线代替细线在图乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法.
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录:
小强的实验记录:
根据他俩的实验记录可得出:
小明的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升速度关.
小强的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升物重有关.
(1)实验时,某小组按照图甲所示组装好滑轮组,弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动,结果发现,拉力大小超出了弹簧测力计的量程,无法读数.但该组同学想,绳子自由端的拉力应该为1.9N,不应该超出弹簧测力计的量程.
你认为该组同学的分析对吗?不对(选填“对”、“不对”),造成这一现象的主要原因是滑轮与绳子之间有摩擦.
(2)为了能测出滑轮组的机械效率,该组同学明白了原因后,改变了滑轮组绳子的绕法,顺利测出了滑轮组的机械效率.请你用笔画线代替细线在图乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法.
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录:
| 钩码重G/N | 弹簧测力计读数F/N | 机械效率η | |
| 较小速度提升 | 3 | 1.5 | 67% |
| 较大速度提升 | 3 | 1.5 | 67% |
| 钩码重G/N | 弹簧测力计读数F/N | 机械效率η | |
相同提升速度 | 3 | 1.5 | 67% |
| 2 | 1.1 | 61% |
小明的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升速度关.
小强的探究结论是:滑轮组的机械效率与提升物重有关.
15.把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中,当物体静止后,测得溢出的水重为8N,则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为( )
| A. | 沉底 F浮=8N | B. | 悬浮 F浮=10N | C. | 漂浮 F浮=8N | D. | 沉底 F浮=10N |
5.
如图所示,实验中小昭同学通过向水中加盐的方法,原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮,再由悬浮最终变为漂浮.关于此过程,下列说法正确的是( )
| A. | 鸡蛋沉底时受到的浮力与鸡蛋的受到的重力相等 | |
| B. | 鸡蛋沉底时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大 | |
| C. | 鸡蛋悬浮时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大 | |
| D. | 鸡蛋悬浮时受到的浮力与漂浮时受到的浮力相等 |
12.水桶自重20牛,在提水时,桶中的水重50牛,则当整个桶还浸没在水中时,人所需要的拉力( )
| A. | 大于70牛 | B. | 等于70牛 | C. | 等于20牛 | D. | 小于20牛 |