题目内容
9．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是（ ）| A． | 卫星的机械能总量不变 | B． | 卫星的机械能总量增加 | ||
| C． | 卫星的动能增加，重力势能不变 | D． | 卫星的动能不变，重力势能增加 |
分析 （1）分析卫星的动能、重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑．
动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．在能量转化中是减小的能转化为增大的能．
（2）火箭升空过程中，卫星没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，所以机械能=动能+重力势能．从动能和重力势能大小的变化判断机械能的变化．
解答 解：（1）火箭升空时，卫星质量不变，而速度增大，所以动能增大；
因为高度增大，所以重力势能增大；因此动能和重力是能都增大；
（2）因为动能增大，重力势能增大，而机械能=动能+重力势能，所以机械能增大．
故选B．
点评 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
练习册系列答案
相关题目
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．
20．下列有关机械能的说法中正确的是（ ）
| A． | 只要有力对物体做功了，物体的机械能就改变 | |
| B． | 在平衡力作用下，运动木块的机械能保持不变 | |
| C． | 推出的铅球在下落过程中，增加的动能是由重力势能转化来的，机械能总量会减少 | |
| D． | 如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变 |
17．科学研究源于观察和问题，拓展性小组同学观察到下列现象，跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞下落的速度会减小；“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．
【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度被称为物体下落的收尾速度．
【提出猜想】物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关？
【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关．②可能与物体的质量有关．
【设计方案】同学们经过讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则问题作为研究对象进行探究，于是同学们决定取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关．
【获取证据】相关测量数据见表：
【得出结论】
（1）比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比
【拓展应用】
（2）根据表中数据，推测5号小球的收尾速度v=40m/s．
（3）请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是打开降落伞后半径增大．
【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度被称为物体下落的收尾速度．
【提出猜想】物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关？
【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关．②可能与物体的质量有关．
【设计方案】同学们经过讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则问题作为研究对象进行探究，于是同学们决定取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关．
【获取证据】相关测量数据见表：
| 小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小球质量m（g） | 2 | 5 | 5 | 5 | 45 |
| 小球半径r（m） | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15 |
| 小球的收尾速度v（m/s） | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ？ |
（1）比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比
【拓展应用】
（2）根据表中数据，推测5号小球的收尾速度v=40m/s．
（3）请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是打开降落伞后半径增大．
14．小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正确的是 （ ）
| A． | 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加 | |
| B． | 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能 | |
| C． | 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动 | |
| D． | 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈 |
如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10-4m2，则手指对图钉帽的压强为8×104Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的．
19．下列知识结构中，正确的是（ ）
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
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