题目内容

16．如图1是“探究不同物质吸热升温现象”的实验，将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，测出各自的初温．用酒精灯加热并不断搅拌，实验记录如表：
加热时间/min01234
温度/℃沙子2025293438
水2021222324
（1）设计实验方案时，以下需控制的变量，多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式．
B．酒精灯里所加酒精量相同．
C．取质量相同的水和沙子．
D．盛水和沙子的容器相同．

（2）实验中，加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少．
（3）根据实验数据在图2中画出沙子和水的温度随时间变化图象．
（4）分析图象，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量，水升温较慢；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多（多/少），通过大量类似实验，人们发现了物质的这种物理属性叫做比热容．
（5）下列事实能用上述实验结果解释的是A
A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

分析 （1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式；（2）实验中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少；
（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
（4）分析图象分析水和沙子的温度变化情况，得出结论；
（5）利用水的比热容最大的特点，逐个分析该题中的各个选项即可判断．

解答 解：
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项错误．
（2）实验中，加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少，加热时间越长，说明吸收热量越多．
（3）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象，如图所示：
．
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较慢的是水；
若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多．
由上可知，水吸热能力较强，物理学将这种属性叫做比热容．
（5）A、相同质量的水和干泥土相比较，在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，所以该选项正确；
B、用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息的运动的，故该选项不符合题意；
C、长期堆放煤的水泥地面变成黑色，这也是由于分子运动造成的，故该选项不符合题意；
D、夏天给教室洒水，感觉凉爽，这是由于水蒸发吸热造成的，故该选项不符合题意；
故选A．
故答案为：（1）B；（2）水和沙子吸收热量的多少；（3）见上图；（4）多；比热容；（5）A．

点评 本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查了转换法及描点法图象的画法，并能根据数据进行分析得出结论．

练习册系列答案
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6．迪翔和宇凡同学合作进行了“探究电路与电压、电阻的关系”的实验：
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】
a．迪翔同学根据电压是形成电流的原因，猜想导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
b．宇凡同学根据电阻是对电流的阻碍作用的大小，猜想导体中的电流跟导体的电阻成反比．
【进行实验】
（1）图1是两位同学准备的实验器材，另外他们还准备了几个阻值大小不同的定值电阻，请你用笔画线代替导线，将未连接完的实物电路连接完整，要求滑动变阻值的滑片向左移动时电流表的示数变大．
（2）两位同学连接好电路后，正准备合上开关，再一次检查电路时，迪翔发现滑动变阻器滑片P的位置不对，于是，他将滑片P移到阻值最大处；宇凡同学又发现电流表指针在如图2所示的位置，于是，他将电流表校零后再进行实验．当他们闭合开关后，方向电流表示数为0，且电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是定值电阻开路．
（3）电路检查并纠正完毕，迪翔首先负责探究了“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”．图3所示的是他们移动滑动变阻器的过程中，电压表和电流表出现的一组数据，此时，电压为2.4V，电流为0.24A．经过多次实验，收集数据，迪翔绘出了如图4甲所示的图象．
（4）而后，宇凡同学负责探究了“电流与电阻的关系”，他先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，移动滑片P，将滑动变阻器阻值增大，直至电压表示数为1.5V，再次记下电流值．经过多次实验，收集数据，宇凡同学绘出了如图4乙所示的图象．
【分析与论证】
综合上面两位同学绘出的图象，将你对电流与电压、电阻的关系正确认识的结论写在横线上：
一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．
7．如图所示是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象，若甲和乙串联接在电路中，通过它们的电流之比I甲：I乙等于C
A、2：1        B、1：2       C、1：1       D、3：2
说明选择的理由：串联电路电流处处相等．
4．春天，大洋湾樱花纷飞，花香袭人，这表明（　　）
A．分子间有间隙B．分子无规则运动C．分子间有斥力D．分子间有引力
11．下列关于弹力的说法中，正确的是（　　）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
1．小明和小红利用吸管、细铁丝和石蜡各只制作了一支简易密度计，小明的密度计的质量为10g，放入液体中，漂浮在液面上，如图甲所示，密度计受到的浮力为0.1N．排开的液体重力为0.1N（g取10N/kg）；小红的密度计放入液体中，沉到容器底，不能进行液体密度的测量，如图乙所示，请提出一种改进方法减少吸管下端细铁丝的长度．
8．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．
5．用手竖直向下掷一石子，石子的速度越来越大，而用脚踢球，球向前滚去，球的速度越来越小，为什么？
6．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（　　）
A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理
B．电风扇转动，利用了电磁感应原理
C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的
D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的

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