题目内容
18.(1)问题:撑杆变弯曲,说明了什么?
回答:力可以改变物体的形状.
(2)问题:人离开撑杆后为什么还会向上运动一段距离?
回答:运动员具有惯性.
(3)请从机械能的角度提出一个问题并回答
问题:上升过程中动能和重力势能是怎样转化的?
回答:动能转化为重力势能.
分析 (1)力的作用效果:一是力可以改变物体的形状,二是力可以改变物体的运动状态;
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性;
(3)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能就越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;弹性势能大小跟物体弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大.
解答 解:(1)撑杆受到力的作用而弯曲,说明力可以改变物体的形状;
(2)运动员离开撑杆前,向上运动,离开撑杆后,由于具有惯性仍保持原来向上的运动状态,会向上运动一段距离;
(3)运动员在撑杆跳时所处的高度和运动速度都在不断发生变化,在上升过程中动能和重力势能是怎样转化的?
在运动员上升的过程中,速度越来越小,动能越来越小,高度越来越大,重力势能越来越大;所以说在这个过程中运动员的动能转化为了重力势能.
故答案为:(1)力可以改变物体的形状;(2)运动员具有惯性;(3)动能转化为重力势能.
点评 结合影响各种能量的因素分析能量的变化情况,从而可以判断能量的转化关系,我们要关注重大体育比赛,关注体育比赛项目,关注其中的每一个动作,从中发现问题,解释问题.
练习册系列答案
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13.下列数据中最接近实际情况的是( )
| A. | 一本八年级物理下册课本重约15N | |
| B. | 一个成年人站立时对地面的压强约1500Pa | |
| C. | 一个标准大气压相当于1N的压力作用在1cm2的面积上 | |
| D. | 把两个鸡蛋举高1m做的功约1J |
3.
在测量滑轮组机械效率的活动中,小吴同学测量了下列数据.请帮助他完成下列活动任务.
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%.(百分号前取整数)
(3)小明根据表中数据,计算出第二次实验所做的额外功大于第一次,原因是摩擦力增大.请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
①增大物重②减小动滑轮的重力
(4)小吴同学在第二次实验中,使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.32W.
| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 弹簧测力计移动的距离S/cm |
| 1 | 2 | 10 | 0.9 | 30 |
| 2 | 4 | 10 | 1.6 | 30 |
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%.(百分号前取整数)
(3)小明根据表中数据,计算出第二次实验所做的额外功大于第一次,原因是摩擦力增大.请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
①增大物重②减小动滑轮的重力
(4)小吴同学在第二次实验中,使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.32W.