题目内容
32、如图所示是一个电热器电路．电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障．今用一个校验电灯分别并连接入某电路两端，得到如表所示的结果．| 校验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 校验电灯接入点 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
| 较验电灯发光情况 | 正常发光 | 不发光 | 亮度较暗 | 不发光 | 亮度较暗 | 正常发光 |
D
）A．指示灯断路，开关短路
B．指示灯断路，电热丝短路
C．电热丝断路，开关短路
D．开关断路，指示灯短路．
分析：校验电灯分别并连接入某电路两端，若不能发光，说明接入的两点不能接到电源的两极，若能正常发光，说明得到220V电压，若发光较暗，说明与指示灯或电热丝串联后形成通路．
解答：解：接a、f时能正常发光，说明电源正常；
接a、b时，不发光，说明c不能接到电源上；
接c、d时，发光暗，说明c、d能接到电源上；
接e、f时，不发光，说明e不能接到电源上；
接e、f时发光暗，说明电热丝正常，接c、f时，说明灯短路了，故开关处也断路了．
故选D．
接a、b时，不发光，说明c不能接到电源上；
接c、d时，发光暗，说明c、d能接到电源上；
接e、f时，不发光，说明e不能接到电源上；
接e、f时发光暗，说明电热丝正常，接c、f时，说明灯短路了，故开关处也断路了．
故选D．
点评：本题考查了用检验灯检查电路的故障的方法．
练习册系列答案
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如图所示是一个电热器电路．指示灯A、开关S、电热丝B构成一个串联回路，接在电源上发现
如图所示是一个电热器电路．指示灯A、开关S、电热丝B构成一个串联回路，接在电源上发现
该电路有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪个元件上有故障．今用一个校验电灯泡
两端分别接在以下各处进行检测，得到如下表所示的结果．由以上检测可知：________断路；________短路．
| 校验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 校验接入点 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
| 发光情况 | 正常发光 | 不发光 | 发光、但不正常 | 不发光 | 发光、但不正常 | 正常发光 |
如图所示是一个电热器电路．电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障．今用一个校验电灯分别并联接入某电路两端，得到如表所示的结果．
根据表格内容可判断：（______）
A．指示灯断路，开关短路
B．指示灯断路，电热丝短路
C．电热丝断路，开关短路
D．开关断路，指示灯短路．
| 校验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 校验电灯接入点 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
| 较验电灯发光情况 | 正常发光 | 不发光 | 亮度较暗 | 不发光 | 亮度较暗 | 正常发光 |
A．指示灯断路，开关短路
B．指示灯断路，电热丝短路
C．电热丝断路，开关短路
D．开关断路，指示灯短路．
如图所示是一个电热器电路．指示灯A、开关S、电热丝B构成一个串联回路，接在电源上发现
该电路有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪个元件上有故障．今用一个校验电灯泡
两端分别接在以下各处进行检测，得到如下表所示的结果．由以上检测可知： 断路； 短路．
该电路有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪个元件上有故障．今用一个校验电灯泡
两端分别接在以下各处进行检测，得到如下表所示的结果．由以上检测可知： 断路； 短路．
| 校验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 校验接入点 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
| 发光情况 | 正常发光 | 不发光 | 发光、但不正常 | 不发光 | 发光、但不正常 | 正常发光 |