题目内容
二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水。（9分）
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图 是水沸腾前的现象。
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度 。若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但 立即停止，这现象说明了液体沸腾要 热。
（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是 ，会使读数偏小的是 。
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第 分钟记错了。
（5）由上表可知，当时的大气压 标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图7（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是_______________。（一个即可）
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图 是水沸腾前的现象。
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度 。若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但 立即停止，这现象说明了液体沸腾要 热。
（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是 ，会使读数偏小的是 。
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第 分钟记错了。
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 102 | 100 | 102 | 102 | … |
（5）由上表可知，当时的大气压 标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图7（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是_______________。（一个即可）
（1）甲
（2）不变 沸腾 吸
（3）B C
（4）7
(5)高于
（6）水不一样多（其它答案也可）
（2）不变 沸腾 吸
（3）B C
（4）7
(5)高于
（6）水不一样多（其它答案也可）
水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂，所以甲是沸腾前的现象；
不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点，所以在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度不变，水沸腾的条件是：达到沸点，但要继续吸热。所以若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾立即停止，这现象说明了液体沸腾要吸热。
读数时视线要与液面等高，平视，所以B同学的读法正确；读数偏小的是C同学；
液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点。6分钟时已经沸腾，所以温度不会降低，故第7组数据记录错误；
标准大气压下水的沸点是100℃，现在费点升高说明气压大于标准大气压；
从图像看出水提前沸腾了，沸点没变，所以说明水不一样多。
不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点，所以在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度不变，水沸腾的条件是：达到沸点，但要继续吸热。所以若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾立即停止，这现象说明了液体沸腾要吸热。
读数时视线要与液面等高，平视，所以B同学的读法正确；读数偏小的是C同学；
液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点。6分钟时已经沸腾，所以温度不会降低，故第7组数据记录错误；
标准大气压下水的沸点是100℃，现在费点升高说明气压大于标准大气压；
从图像看出水提前沸腾了，沸点没变，所以说明水不一样多。
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